排序方式： 共有69条查询结果，搜索用时 171 毫秒
51.
成语是我们中华民族历史文化的一部分 ,进行讲成语故事的听说训练能训练学生的口头表达能力 ,也能使学生懂得许多做人做事的道理 ,更能丰富学生的词汇仓库 ,对学生今后驾驭语言文字和具体写作都有很大的帮助。那么 ,如何进行讲成语故事的训练呢？可以从以下几方面做起 :注意循序渐进性开始阶段 ,可以先由教师示范讲几则有趣的成语故事 ,以激发学生讲成语故事的兴趣 ;然后挑选几位优秀学生讲 ,而且事先老师必须做好辅导工作 ,以便讲得更有效、更生动 ,为其他同学树立“讲好”的榜样。接着老师可出示１０—２０个的成语 ,可以是我们经常接触的… 相似文献
52.
53.
从心理学角度看,挫折是一种情绪状态,指人在从事有目的的活动中,遇到障碍或遭到打击,致使预期的目标不能实现时产生的一种焦虑、紧张或沮丧、失意的情绪状态.学生面对考试失败、学习困难、同学关系紧张、教师批评指责、家庭期望的压力等各种状况时,就会产生很多的困惑,遭受心理挫折,甚至会引起心理失衡或心理障碍,严重影响他们的心理健康. 相似文献
54.
55.
56.
电子政务信息集成是实现政府信息资源共享和应用集成的关键。文章在对已有研究分析的基础上,将电子政务信息集成分为面向信息资源共享的信息集成和面向应用集成的信息集成两个层面,并分别研究基于元数据和LDAP目录协议的电子政务信息资源共享集成机制和基于Web Services的电子政务应用集成机制,前者基于资源目录提供服务,后者基于功能目录提供服务。在以上研究基础上,文章提出了一种基于双目录架构的电子政务信息集成机制。 相似文献
57.
史海燕 《历史教学(高校版)》2013,(12):67-70
一、问题提出的缘由及学术分歧
笔者所在学校使用的是人教版教科书,必修三在讲到黄宗羲思想时,有这样一句话,“黄宗羲提出了‘天下为主,君为客’的民主思想”。这句话如果教师不去深究的话,只要让学生记住就行了。但是讲授儒家民本思想的发展历程时,必然涉及孔子的“为政以德”、孟子的“民贵君轻”、苟子的“君舟民水”以及董仲舒的“天之生民,非为王也,而天立王以为民也”等民本思想,还要涉及明清之际一些思想家对传统儒家思想的批判继承,如黄宗羲。 相似文献
58.
59.
《燕子过海》是一首令人动容的生命之歌。全文通过水手的视角,描述了燕子为达到目的地,他们穿越天连水水连天望也望不到边的大海,不辞辛苦,不畏艰难,不分昼夜地飞翔,有的甚至为此付出了生命。文章向我们展现了燕子那种英勇、顽强的生命之美!仔细阅读课文,发现有这样几个特点:(1 相似文献
60.