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991.
私立因素在全球的巨大增长改变了高等教育,这很自然地引发了巨大的兴趣和争论。但是如同跨国教育的文献一样,对它的分析是远远滞后的。创办人美化规则(例如,机会),而批评者攻击规则(例如,营利)。在私立高等教育要做什么或者希望它做什么的问题上,政策制定者倾向于持有简单的观点。而参与者则倾向于从他们自身出发来归纳、概括。因此,公众的讨论经常围绕狭隘的或者误导性言论展开。[第一段]  相似文献   
992.
我国古今有不少文人学者,博览群书,嗜书成癖。因此人们送给他们种种美称。“书淫”:南北朝的刘孝标,长期勤奋读书,学识过人。平时只要他知道别人有好书,必去求借。借到之后,便贪婪地读起来。“书城”:唐代李泌,不但看书多,而且家中藏书汗牛充栋。“书仓”:后汉的曹平,积石为仓以藏书,号日“曹氏书仓”。“行书橱”:清朝虞世南,饱览群书,知识渊博。“汉圣”:南北朝刘臻,眈悦经史,终日苦思,至于世事,多所遗忘,尤精《汉书》,时人呼为“汉圣”。古人读书美号@美木  相似文献   
993.
事情发生在春天。蜗牛妈妈对孩子说:“到小树林里去玩玩,树叶儿发芽了。”小蜗牛爬得很慢很慢,好久才爬回来。它说:“妈妈,小树林里的小树长满了叶,碧绿碧绿的,地上还长着许多草莓呢。”蜗牛妈妈说:“哦,已经是夏天了?快去采几只草莓回来。”小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来,它  相似文献   
994.
简妮的项链     
简妮跟着妈妈站在超市付款的队伍中,她还有一个星期就满5岁了。这个有着一头漂亮金色鬈发的小姑娘,心里有个什么样的生日愿望呢?是拥有那串躺在粉红色盒子里的珍珠项链吗?它静静地闪耀着柔和的光芒。在简妮的眼中,真是美极了。  相似文献   
995.
阿昭伯的话:幼儿画画经历了涂鸦期、象征期,到了五六岁时,随着知识面的不断扩大,他们的各方面能力又有很大的发展,他们的绘画水平也进入了新的时期——图式期。这时,幼儿对事物的认识较三四岁时更为具体和细致。他们已不仅仅满足于用几个简单的象征性的符号来表现事物,他们开始注意许多细节。但又由于他们还未掌握一般的绘画技巧,如透视、立体空间等的表现技巧,因此这一时期的幼儿在绘画造型上有模式化的倾向,大多以物体的正面、正侧面这样最易于表达的图式来表现事物,这说明幼儿处在绘画的图式期。正是因为有了这种易于掌握的图式化表达形…  相似文献   
996.
997.
发展区域经济是当今世界经济发展的趋势。日本九州地区的“海洋开发区都市构想”与国土厅的全国国土综合开发计划的基本构想不谋而合,就是顺应这一趋势的结果。通过对“海洋开发区都市构想”特征的分析,提出了开发区及其周边地区的城镇建设,必须立足地方,尽量减少中央政府的行政干预的地方分权模式,开展区域间的协作、交流、避免重复投资建设,有效,合理地利用地方资源。最后指出区一切 与城镇建设必须走学研协作的路子。  相似文献   
998.
2004年9月,全国小学语文教学研究会在重庆举行了全国第五届青年教师阅读教学观摩研讨活动。本刊特约广西小学教育研究中心文科教研室主任、特级教师黄亢美组织并指导有关教师对这次阅读教学观摩研讨活动中有关教例加以评析,从本期起陆续推出,以飨读者。  相似文献   
999.
暗示的妙用     
我们把班主任老师通过非语言手段对学生施以强制性影响的现象,称作班主任老师的非语言暗示。这种暗示,是班主任老师思想意识修养、教育教学能力的自然流露和具体体现,反映了班主任老师的综合素质。[第一段]  相似文献   
1000.
目的:提出一种能清晰直观地展示科技汉语句法结构的分析模式。方法:针对理科教材,以多维的视角分析科技汉语中定义、定理、定律的句法结构。结果:发现句子的口头或书面表达形式从语序上看是一维的,但从句法结构分析是多维的;提出了一套科技汉语句法结构二维分析模式,包括基本符号和基本句式。  相似文献   
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