打造和谐语文课堂,提高语文教学质量     

叶茂盛 《快乐阅读》2013,(22):113

新课堂标准指出:学生是学习的主体,是学习的主人,教师应该坚持"一切为了学生,为了每一位学生的发展"的教学理念,以提高课堂教学效率,激发学生兴趣,开发学生智力,使学生掌握高效的学习方法为目标,这就要求教师应做好引导者的作用。"授之以鱼,不如授之以渔。"在初中语文课堂教学中,坚持学生是学习和发展的主体,课堂必须根据现阶段学生心理特点和学习接受知识的能力,在关注学生的个体差异的基础上,满足不同学生的学习要求,充分利用学生的好奇心、求知欲去激发学生主动去学习语文。和谐的课堂氛围,有利于培养学生的创新精神,引导学生去挖掘自己的语文天赋,才能真正提高学生的语文素质。  相似文献   

城市园林新技术及其技术难点分析     

叶国丰 《商情·科学教育家》2013,(38)

一个城市的园林施工技术决定着一个园林的景观效果的好坏.它代表着一个城市在施工技术方面的新技术的采用和施行.所以,我们要在科学长久的坚持可持续发展的基础上实现有效的创新模式.但是,事情总不能时时符合人的心愿,在实际的园林管理和园林技术的施行中,总是会存在着一些难点,所以对此进行了分析探讨.  相似文献   

初中英语词汇教学法探讨     

叶小松 《考试周刊》2013,(73):98-98

随着时代的进步,英语已经成为我们生活中必不可少的一门语言。对于初中生来讲,英语学习是至关重要的。作为有多年初中英语教学经验的教师,作者觉得,英语的学习归根到底就是词汇的学习。只有学生有一定的词汇量,他们语法、阅读、完形、作文的能力才能得到进一步的提高。口语是增强词汇学习必不可少的部分之一。教师在教授英语词汇的同时,帮助学生找到适合他们的英语学习方法才是根本。渐渐地,学生就会产生对英语学习的积极性和学习热情。作者就初中英语词汇教学的方法展开探讨,从词汇的组成到记忆规律出发,逐层分析,各个击破。  相似文献   

初探传统文化与幼儿游戏活动的融合简     

叶静 《考试周刊》2013,(77):185

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通断电自感演示实验设计简     

叶彬 《考试周刊》2013,(89):135

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探究式在生物教学的应用初探     

叶桂金 《考试周刊》2013,(76):150-151

新一轮国家基础教育课程改革的一个重要而具体的目标,就是要改变至今仍普遍存在的学生被动接受、大运动量反复操练的学习方式,倡导主动参与的探究式学习,以提高全体学生科学素养,要求在课堂教学中积极提倡探究教学.为了适应新时代的要求,每个教师都要积极研究探究教学这一教学模式,改变学生接受式学习的现状.在教学实践中体会探究教学的要领,并不断总结经验,提高教学水平.本文主要阐述了探究教学要让学生能正确地确定探究目标,才能真正达到探究效果的观点;还有在教学中让学生主动参与探究活动及探究教学要发展学生能力等方面的观点.  相似文献   

如何让初中数学课堂生动起来     

庄佩玉 《考试周刊》2013,(78):74-75

在初中数学教学中,教师应用新理念打造新课堂,变换教学方法,给学生以新鲜感,保持学生对数学学习的兴趣,从传统的以例题、示范、讲解为主要方式的课堂,转变为以猜想、实验、观察、推断等学生亲身体验的实践探究活动方式的课堂,引导学生自主学习。  相似文献   

都市报以“小活动”撑起“大天空”——以浙江嘉兴《南湖晚报》为例     

叶丰收 《中国地市报人》2013,(11):26-28

都市报纸正面临前所未有的竞争压力,但报纸的品牌力还在,公信力尚存。各家都市类报纸在拓展新领域的同时,从未忘记借用各种方式强化报纸的影响。这其中,都市类报纸组织的活动起了很好的正向作用。  相似文献   

药品管理是医院管理的重要组成部分     

特巴叶 《大观周刊》2013,(11):39-39

医院的管理及发展与医院药品管理水平是密不可分的。医院药品管理是医院管理的重要组成内容,药品管理水平也是医院医疗水平的重要组成内部分,解决医院药品管理中存在的问题,提高医院药品管理水平必将促进医院整体管理水平及医疗水平的提高。  相似文献   

山村“老久”——记郴州市北湖区江口乡上垅村村小教师黄长久     

锡叶  舒文  黄程武  廖仁东 《湖南教育》2013,(10):16-17

黄长久人称“老久”,今年59岁,教书也教得久,掐指一算,已经37年了。而37年里,“老久”也待得久,在上垅村小从没挪过窝。  相似文献