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51.
高职院校利用实践教学资源进行思政课教学是高职教育的必然选择,是高职思想政治理论课教学的客观要求。但目前利用实践教学资源还存在不足,应对存在的问题做详尽的分析,并就如何在思政课教学中充分开发、整合、利用实践教学资源进行探索,从而提高思政课教学的实效性。 相似文献
52.
何永葱 《重庆第二师范学院学报》2010,23(6):11-12,15
减弱了Lienard方程零解的全局稳定性的一个充分条件,并获得了充要条件,给出了一个简明证明。 相似文献
53.
制度缺失:当前高校定位偏差原因透视 总被引：1，自引：0，他引：1
当前高校定位中普遍出现求大求全、争创一流的定位偏差,究其原因,主要是由于教育制度缺失造成的,解决的关键在于改革不合理的教育管理制度。 相似文献
54.
从居室绿化作用入手,对居室绿化与空间环境、居室植物的选配原则进行了探讨,并用实例进一步说明了植物在居室设计中的应用。旨在对居室绿化设计理念和方法做出初步探讨,从而提高人们对居室绿化配置的认识。 相似文献
55.
56.
吴郁葱 《思想理论教育(上半月综合版)》2013,(6):76-78
每一个当老师的朋友,当你听到有人称你是"人类灵魂的工程师"时,你是怎样的感觉?你可能说:"你说得太神圣了,我不敢当。""别和我说这些不着调的话,说点实际的吧。""讨厌,什么灵魂,我听不懂。"这感觉就像是你夸一个正在干粗活的民工"你是一个人类伟大的建筑师"一样。他是一脸的迷惘、一脸的不信甚至是厌恶。20多年的教学生涯中,每每听到这句话 相似文献
57.
人类认识世界的方法有两种,一是用科学的方法,一是用艺术的方法。用艺术的方法认识世界,解释世界就得用艺术的语言。美术属于艺术的一种,属于视觉艺术和造型艺术。基础美术教育课就是让学生掌握美术这门造型艺术的基本语言,让学生学会用艺术的方法去认识和解释世界。因此,基础美术教育课应属于一门基础语言课——造型艺术基础语言课。 相似文献
58.
59.
拿粉笔头砸你的是高中老师,想砸你也砸不到的是大学老师。
用眼神杀人的是高中老师,而大学老师的眼神则示意你可以继续睡, 相似文献
60.
在小学数学课堂教学中,结课是重要的教学环节之一.在新课程理念下,小学数学结课要进行艺术化设计,要使其具有引发数学学习兴趣,启发学生自主思考能力的作用,从而让数学课堂"余音绕梁久不绝". 相似文献