强迫学习是极端走偏的教育方法     

顾骏 《辽宁教育》2014,(10):22

正最近各地接连出现报道,对部分中小学在刺激学生学习积极性方面采取的"方法创新"提出质疑。北京的一些学校,或设置"荣誉座位",教室前两排8个位置留给大考成绩最好的或成绩进步最快的学生;或让学生按照成绩排名选座位,成绩最优的学生"有优先权";或采取"一帮一"排座法,把成绩优秀和较差的学生排在一起,"以先进带后进";或组建"学习小组"的方式,将成绩优  相似文献   

高校教师常态化培训机制建设中的问题与对策     

唐习华  李骏 《江苏高教》2014,(2):103-104

在高等教育管理从粗放型向集约型转变,高等教育更加注重内涵式发展的时代背景下,高校教师常态化培训机制建设面临的任务更重、要求更高。本文通过比较国内外高校教师培训现状,查找国内高校教师常态化培训机制存在的问题及原因,提出通过加强顶层设计、借助高校协同创新平台、构建学习型校园氛围、建立高校教师常态化培训长效机制。  相似文献   

与水利、环境和公共设施管理业相关专业品读     

郑志辰王波赖骏赵志常 《中国高校招生》2022,(10):48-51

本科传统专业水利水电工程——治水之患兴水之利专业描述千年古堰润天府,泽被万物惠苍生.得益于都江堰的修建,才有了今日成都平原的辉煌,可见,自古以来,水利在人类开发利用自然资源的过程中扮演着重要角色.兴水利除水害,从农耕社会的水库、大坝到近现代的水电站等水利设施的修建、维护,水利水电工程专业既古老、又现代.  相似文献   

气相色谱-串联质谱法检测松针中有机磷、有机氯农药的残留     

叶家希  凌婕妤  俞茜茜  宓月婷  吴漪 《湖州师范学院学报》2022,(2):40-46

分析松针中16种有机磷农药和15种有机氯农药的残留量.通过对提取方法的比较,分析检测方法的优点与验证效果.在实验中,样品先经乙腈提取,再进行QuEChERS方法前处理,然后在多反应离子监测(MRM)模式下,通过气相色谱-串联质谱法(GC-MS/MS)对样品进行检测分析和外标法定量.结果表明：在该条件下,各种农药线性关系良好,线性相关系数大于0.98,精密度良好,RSD值在8.71%以内;当样品加标含量为2～10μg/L时,各种农药的平均回收率在68.48%～181.3%之间,RSD值在49.78%以下,方法的检测限低于0.005 mg/kg.该实验方法灵敏度高、准确性好,适用于林业多种有机磷和有机氯农药的残留检测.  相似文献