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叶水涛 《语文世界(高中版)》2014,(11):1-1
语言是人们最重要的交际工具,言语是人们运用语言来表达一定的思想、情感的方式。语言作为一种工具与人们怎样运用这种工具,这是一个事情的两个方面。供人们运用的语言和人们对于语言的运用,这是两个不同的话题,也是两个不同的研究对象。近代语言学家索绪尔首先提出语言与言语的分开,这是带有创造性的理论突破。 相似文献
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叶水涛 《语文世界(高中版)》2014,(4):1-1
想当年．干丹在中央电视台百家讲坛解读《论语》,那是何等的轰动。这位口若悬河的年轻女学者红极一时,成为观众交口称赞的“国学大师”。诚然于丹也受到多方的质疑,其中有名牌大学中文系10位博士联名与她商榷,指其解读《论语》多有主观臆想、 相似文献
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叶水涛 《语文世界(高中版)》2014,(10):1-1
长期以来,语言学家、语言哲学家一直奉行这样一种理念：语言仅用以表达思想和叙述事实,它只有描述功能。这一理论受到英国牛津学派的代表人物奥斯汀的挑战,他举例说：“假如我在街上无意踩了别人一脚,我对他说‘对不起’．这‘对不起’是描述还是完成某种行为？ 相似文献
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叶水涛 《语文世界(高中版)》2018,(4)
正1972年,联合国教科文组织就向全世界发出"走向阅读社会"的召唤,要求社会成员人人读书,让图书成为生活的必需品,读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。1995年,联合国教科文组织宣布4月23日为"世界读书日",同时这一天也是西班牙著名作家塞万提斯和英国著名作家莎士比亚的逝世纪念日。世界读书日的主旨宣言为:"希望散居在全球各地的人们,无论是年老还是年轻,无论你是贫穷还是富有,无论你是患病还是健康,都能享受 相似文献
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叶水涛 《语文世界(高中版)》2018,(3)
正学生应该读书,校园应该有书香,读书的意义不言而喻。"开卷有益"是一个有争议的话题。因为书籍有良莠之分,于是各种所谓的"必读书"书目闪亮登场。既谓"必读书",当然以经典居多,但几千年人类文明史,积淀的经典也实在太多,读哪些经典呢?况且,读书是很个性化的事,是否真有人人"必读"之书? 相似文献
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叶水涛 《七彩语文(小学低年级)》2021,(2):83-84
儿童喜欢游戏,他们在游戏中生活,恍惚进入了另一个世界.这是一个欢乐的世界,也是一个放飞梦想的世界.游戏是离不开梦想的,儿童是离不开游戏的.游戏有其愉悦性、超物质性、非功利性和庄重性,这些属性符合人类游戏文化的基本精神.原始人的歌舞,貌似简陋、单调,它其实是对劳作的调节.人暂时避开对生存的考量,让自己有精神上的放松,愉悦... 相似文献
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叶水涛 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2010,(10)
鲁洁先生的教育思想与教育情怀有着一种不同于一般的深邃、缜密和厚重.她作为教育学界的代表所达到的高度,是常人难以企及的,这不是知识的累积,而是一种智慧的彻悟;她对求知的执着,对人的关心,对人的尊严的维护,对自己理论、实践的自信及不断反思,正是康德精神的升华;她从容书写着生命的智慧,超越康德的哲学思想,努力践行着为"人"的教育. 相似文献