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101.
内涵式发展是教育领域的一个热词,党的十八大报告中也提到了"促进教育内涵式发展"的相关要求.在您看来,教育的内涵式发展包括哪些方面? 我理解,内涵式发展关系着教育品质和育人质量,学校、教师、课程、学生作为教育系统运行的四大载体,是内涵式发展应关注的四大要素. 一是管理学校.近年来,我们一直倡导以精细化作为学校管理的方法和原则,使学校管理水平获得了整体较大幅度的提升.可以说,管理的高精细度决定着教育教学质量的高品质.  相似文献   
102.
自1998年5月任山东蓬莱市村里集镇南官山村党支部书记以来的16年间,吴长洲舍小家、顾大家,用愚公移山精神开山修路、造林绿化、发展特色农业和乡村旅游,硬是把一个闭塞落后的小山村变成了一个远近闻名的美丽乡村和度假生态公园。他的事迹得到了上级的肯定和群众的认可。在2014年群众路线教育实践活动中,他被评为山东省优秀基层党员干部十大典型,成为烟台市优秀基层党员干部。他先后被授予烟台市"优秀共产党员",蓬莱市"劳动模范"、"生态建设功臣"等荣誉称号。  相似文献   
103.
爱国主义是永恒的主题,高职院校应通过各种途径加强学生的爱国主义教育,大学语作为高职公共课有它自身的特点,教师在向学生传授专业知识的同时,应该向学生进行爱国主义传统教育,体现既教书又育人的教学原则。  相似文献   
104.
国务院6月召开的全国基础教育工作会议,是改革开放以来的头一回。这是在我国初步实现基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲的宏伟目标的背景下召开的。会议印发的《关于基础教育改革与发展的决定》,是指导我国新世纪初基础教育工作的纲领性文件。  相似文献   
105.
对习近平阅读思想进行分析研究。结合习近平阅读生活,系统阐述习近平"爱读书,读好书,善读书"九字阅读理念和所包含的阅读价值、阅读主体、阅读内容、阅读媒介、阅读方法五方面的内容。习近平阅读思想深刻回答了当前社会普遍关注的三大阅读基本问题,即:为什么要读书?读什么书?以及怎样读书?对推动学习型政党、学习型社会建设和全民阅读活动的深入开展具有指导意义,是当代中国的"劝读篇"。  相似文献   
106.
2015年是"媒体融合元年"后的第一年,在新媒体的冲击下,传统媒体的发展困局仍旧存在,广播产业在"内忧外患"下稳住了自己发展的脚步。广播通过产业链的纵深拓展和积极的融合变革,运用多元化的营销手段,积极探索融合发展的道路,虽有不足亦有收获,为未来广播产业的腾飞打下了坚实的基础。  相似文献   
107.
日本垃圾分类是世界公认的成功典范,日本基于本国资源特点在多年实践中形成了以公民参与为中心社会各界全方位参与的垃圾分类协同治理机制。这个机制以多样化的垃圾分类宣传教育为基础,以责任明晰的垃圾分类管理法律体系为保障,以严格的惩罚措施和监督措施为外在压力,以有效的扶持与激励政策为动力。为学习其成功经验,作者在日本进行了访谈并发放问卷,调查日本公民对本国垃圾分类管理的体会和评价。数据显示:公民参与、教育宣传、法律约束、政府激励和多主体协同治理是日本垃圾分类管理的主要成功经验。最后,探讨中国借鉴日本经验的前提条件,并结合我国垃圾分类管理的现状,提出改进我国垃圾分类管理的对策和建议。  相似文献   
108.
宇航员日志     
我的代号是“诺亚1号”。别问我姓甚名谁,在我接受任务的那一刻起,这些都已经不重要了。  相似文献   
109.
蒋梦麟把图书馆视作学术研究的“工具”,主张划定图书馆经费、藏书兼收并蓄,并以美国图书馆为榜样改革图书馆管理.其图书馆思想对发展近代图书馆事业、对推动图书馆现代化转型产生了重要影响.  相似文献   
110.
因工作关系,我们常要和国内一些名校校长打交道,感到一些校长的身上不同程度地存在着官本位的习气,这引起了我们对校长修养的思考。1.千呼万唤不应人,妨碍正常沟通目前,许多校长想要规避杂务的干扰和外界的压力,不愿或者很  相似文献   
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