全文获取类型
| 收费全文 | 106篇 |
| 免费 | 1篇 |
| 国内免费 | 3篇 |
专业分类
| 教育 | 91篇 |
| 科学研究 | 11篇 |
| 各国文化 | 1篇 |
| 体育 | 3篇 |
| 信息传播 | 4篇 |
出版年
| 2023年 | 1篇 |
| 2021年 | 1篇 |
| 2020年 | 1篇 |
| 2019年 | 1篇 |
| 2018年 | 1篇 |
| 2016年 | 2篇 |
| 2014年 | 10篇 |
| 2013年 | 8篇 |
| 2012年 | 5篇 |
| 2011年 | 3篇 |
| 2010年 | 8篇 |
| 2009年 | 4篇 |
| 2008年 | 14篇 |
| 2007年 | 13篇 |
| 2006年 | 6篇 |
| 2005年 | 7篇 |
| 2004年 | 8篇 |
| 2003年 | 4篇 |
| 2002年 | 1篇 |
| 2001年 | 1篇 |
| 2000年 | 2篇 |
| 1997年 | 2篇 |
| 1996年 | 2篇 |
| 1995年 | 1篇 |
| 1994年 | 1篇 |
| 1985年 | 1篇 |
| 1983年 | 1篇 |
| 1960年 | 1篇 |
排序方式： 共有110条查询结果，搜索用时 187 毫秒
81.
周吉云 《读与写:教育教学刊》2012,(5):234
"五笔字型"汉字输入法是目前输入汉字用得比较多的方法,在教学过程中如何帮助学生突破指法关,突破记忆关,尽快掌握输入技能,是需要教师不断探索的一个重要问题。 相似文献
82.
在阐述采用起重机防碰撞装置必要性的基础上,介绍了起重机防撞系统的结构,同时讲述了起重机红外防碰撞系统的工作原理,并详细分析了起重机防碰撞系统的硬件组成和软件实现,为该系统在现场的采用提供了良好的理论基础。 相似文献
83.
84.
本课设计以理解、积累和运用语言为目的，关注学生的情感和思维过程，力争使教学成为一种多方位、多层次、主动而有效的信息沟通、感情交流的过程。 相似文献
85.
<正>我国教育家叶圣陶说:"中小学教育的根本任务是培养好习惯。"伟大的教育家孔子说:"少成若天性,习惯如自然。"美国心理学家曾针对小学四年级到高中三年级学生的学习习惯进行调查,结果显示尽管学生的年龄在不断增长,但学习习惯的得分却并不因此而增加,这表明学习习惯在小学低年级就已养成。而且,学生年龄越小越易于习惯的培养,习惯一旦养成,就很难改变。从现在的情况看,一些学生缺乏自觉、主动学习的意识,在校需要老师看管,回到家由家长监督,依赖性很强。这样的不良习惯不仅会伴随学生接受初等教育的全过程,而且会影 相似文献
86.
教学目标1.准确认读后鼻韵母ang、eng、ing、ong及其四声。2.准确认读整体认读音节ying的四声。3.正确书写ang、eng、ing、ong。教学流程一“、悟空”陪我入课堂1.今天这节课,我们继续到拼音王国中去结识新朋友。 相似文献
87.
89.
吉云霞 《黄河之声(科教创新)》2019,(12)
彰显民间舞蹈特有的风格韵律,是民族民间舞表演的终极目标所在。这就要求教师要秉持彰显风格韵律为核心的理念,来开展民族民间舞的风格性教学。有鉴于此,本文选择东北秧歌的风格性教学为例,来分析引入微课及对分课堂等先进的教法与模式,来开展民族民间舞风格性教学的方法和技巧。 相似文献
90.
吉云霞 《黄河之声(科教创新)》2016,(5)
民族民间舞是中华民族传统文化的重要表现形式之一,是几千年来劳动人民在日常生活、劳动中逐渐发展、形成的一种文化艺术,它呈现了劳动人民的各种情感,表达了大众对美好生活的追求和向往。为了更好的发展、传播民族民间舞,现代教学界开始逐渐采用风格性教学模式,通过对各个民族人文风俗的学习和研究,从其文化理念和背景进行探索、挖掘,让学生在观摩和体验中领舞舞蹈精神,在表演中展示舞蹈的内涵和魅力,从而达到把民族民间舞精髓发扬、传承的目的。 相似文献