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901.
我们学习了规则几何体的体积公式V柱体=S底h,V锥体=1/3S底h,V球=4/3πR^3,当我们遇到求非规则的几何体的体积问题时,就要把所求问题转化为求规则几何体的体积.这种转化常用到以下两种方法:一是把非规则的几何体分割成若干个规则的几何体,即分割的方法;二是把这个非规则的几何体添补若干个规则的几何体成为一个新的规则几何体,即补形的方法.二者统称为割补法.  相似文献   
902.
发刊词     
《河北能源职业技术学院学报》在多方一致的积极努力下,业经国家新闻出版署的批准,今天正式出刊了。这是我校师生及教育科研工作者盼望已久的一件喜事,也是河北能源职业技术学院建设发展中的一件大事。 《河北能源职业技术学院学报》作为国内外发行正式出版的学术性刊物,将  相似文献   
903.
文明排外与赎路情结   总被引:1,自引:0,他引:1  
文明排外是20世纪初中国收回铁路利权的基本口号,它较集中地体现了近代国人的赎路情结。赎路情结虽然使政府和民间一度呈现出激进的排拒外债态势,然而,文明排外却并未形成对铁路外债全面的抵制,主要是通过一些"合法"的手段并付出高昂代价收回部分路权。这种言行之间的差异导致清季的收回利权渐失其光芒,文明排外不能解决近代中国所面临的维持国权与引进外资的两难抉择。  相似文献   
904.
一、“力”的非单调变化1.如图1所示,悬挂着的精密测力计下吊着一石块,石块全部浸没在水中,若将水从0℃加热到25℃。在这一过程中,测力计的读数将会怎样变化(不考虑石块的热胀冷缩)?解析:由于水在0℃-4℃之间是反常膨胀(即热缩冷胀),所以,水的温度为0℃上升到25℃的过程中,水的密  相似文献   
905.
一、课题的提出小学数学教学一直在进行改革,但在改革过程中由于认识上的局限与片面———只是从“教”的角度出发去设计课堂教学,因而没有取得实质性的突破。要克服上述弊端,变“顺着教师的思路教学”为“顺着学生思路或高于学生思路导学”,改变“以教定学”模式为“以学定教”的教学模式,探索出既能大面积提高教学质量,又能减轻学生过重的课业负担和教师的教学负担,使小学数学学科素质教育落到实处的有效途径,我们提出了“农村小学数学学案导学的研究与实验”这一新的课题。二、农村小学数学学案导学教学模式的构建与实施操作程序…  相似文献   
906.
“爱,是教育的前提和基础,没有爱,就不会有真正的教育。教师只有爱自己的学生,才愿意把自己的汗水和心血无私地奉献给党的教育事业,才愿意用一颗滚烫的爱心去激发学生进取向上。”军桂峰老师如是说,也如是做。军桂峰是田阳县五村初级中学的一位壮族女教师。她从事教育工作26年来,特别是担任班主任7年多以来,孜孜以求的是党的教育事业,梦绕情牵的是学生。她时刻想学生之所想,急学生之所急,解学生之所难。她记不清有多少次亲自带患病的学生到卫生院取药、打针,回来后又亲自给他们端茶送饭。罩艳霞、周庆伍同学有病需吃草药,军老…  相似文献   
907.
本文从实现我国教育信息化的角度出发,深入论述了当前教育资源库的建设及信息技术与课程整合的基本思想,阐述了教育资源库建设是实现信息技术与课程整合的关键,为信息技术与课程整合提供了一个数字化教育信息环境,提高了教师的信息素养,体现了学生的主体地位,进而实现我国教育信息化的远大目标。  相似文献   
908.
一、引导发现,巧妙记字有些生字字形复杂,或者某些部件与熟字相近,学生往往张冠李戴。教学中,我注重引导学生发现生字中容易出错的地方,让学生通过发挥想像、创设特定的语境,巧妙地记住字形,强化识字效果,形成识字能力。如“猎”和“猪”模样很相似,稍不留神就会出错。学生编了一则顺口溜进行比较:“猎人打猪猪少腿”。意思是:有个猎人去打猎,碰见一头野猪,猎人打伤了猪的一条腿,野猪只有一条腿能动,所以“猎”有两“|”,猪只有一“|”。以后再遇到这两个字时,学生马上就会想到那形象的提示语言,不会把字写错了。二、指…  相似文献   
909.
本文阐述了加强预科汉语教学中德育教学的重要意义,从教材、教师和学生这三方面说明在预科汉语教学中,应将培养学生良好的思想品德寓于汉语知识的讲授或训练之中,使二者有机地结合起来。  相似文献   
910.
龙滩水库对洪水的调畜结果,使珠江三角洲的洪峰流量较大幅度减少,其中磨刀门减少最多,约2230~3970m3/s,相应的洪峰水位降低20~40cm;从而使三角洲堤围的防洪标准提高并取得显著的防洪效益,初步估算为每年1.38亿元;根据珠江三角洲洪水峰高量大的特点采用堤库结合的防洪体系是解决三角洲防洪问题的有效办法,而龙滩水库的上马修建,则是这一体系的关键。  相似文献   
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