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随着现代科技与语文教育改革的发展,各种媒体逐渐走进了语文课堂:从录音机到投影仪,到电视教学,再到电脑多媒体教学。笔者 相似文献
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《初中数学课程标准》指出：数学课堂教学重在培养学生的理解、分析能力．提高学生解决实际问题的能力。教学过程要充分体现学生的主体地位作用．体现师生、生生交往互动的教学模式。随着科技的进步．数学学具以其灵活实用的特点进入课堂,教师必须发挥其优势作用,调动学生的积极性,灵活学生思维。有助于学生对知识的形成过程的理解．有利于学生能力的培养．是提高学生数学综合素质的有效途径。 相似文献
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文章剖析了素质、素质模型、素质要素、科学素质、技术素质和科技素质等一系列人才评价和素质教育基本概念,以为理解和实施素质教育提供参考与借鉴。 相似文献
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1.勿要吸烟“勿”,表示劝阻或禁止,相当于“不要”,所以“勿要”重复,去掉“要”。2 忌不准随地小便“忌”,认为不适,有否定意义,再加上“不”,意思刚好相反。去“不”。3.凯旋而归 相似文献
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2000年全国高考首次用“以××为重点”来考查“扩展语句”。在平时的练习中，同学们没有真正理解“以××为重点”，因而常常出错。 例：根据下列两种情景，以“歌声”为重点，分别扩展成一段话。每段不少于 30个字。 (2000年全国卷第 25题 ) 情景一：毕业典礼上 同学们 歌声 情景二：考试前夕 我 歌声 练习过程中有同学这样回答 (以第一句为例 )：在毕业典礼上，我们班的同学们唱出心底的歌声。我们说这个答案是在扩展，但是没有以“歌声”为重点。到底怎样解读这个“以××为重点”呢 ?有两个方法：一是在“歌声”前加定… 相似文献