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对称即矛盾双方对立又统一，相似叉相对的属性：平衡即矛盾双方力量处于势均力敌的状态。本文作者列举多个体现对称与平衡思想的经典物理实验设计，归纳出这垂经典设计的优秀品质来源予稳定性与灵敏性的结合，并且提供实验设计案例佐证。 相似文献
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文章结合安徽省教育厅关于省级精品资源共享课程的要求,从开放课程的内涵建设入手,分析了课程体系建设、平台管理机制的创新、自我评价体系的构建、加强资源知识产权保护等"木制品制造工艺学"精品资源共享课建设措施,指出完备优质的课程资源是精品资源共享课建设的关键,通过互联网与高等教育资源的深度融合,提高了高等教育的社会影响力,促进了教育的公平性。 相似文献
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论发挥大学生党员作用的机制建设 总被引：1，自引：0，他引：1
大学生党员的党员意识养成机制是高校开展学生党员保持共产党员先进性教育活动常抓不懈的基础工程,文章结合试点单位的具体经验系统论述了培养和强化大学生党员的党员意识的途径、方法和机制。 相似文献
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吴亮 《课堂内外(高中版)》2005,(Z1)
塞尚是个不善于交际的人,他甚至懒得去挣钱。当他终于摆脱了银行里的乏味职务,能够每天画画时,他心有余悸地说:“生活真令人生畏!”塞尚画那些苹果直到苹果腐烂,有时他也为一些妇女画像,有时他会抱怨:“请别动!您看苹果呆在桌上从来就不会动!”爱迪生有一次请熟人朋友来参观他的新发明,那是一个电灯的装置,构造很复杂。有位漂亮的太太问:“爱迪生先生,您的发明相当有趣,但它有什么用呢?”爱迪生说:“夫人,您整天忙着和各种人应酬,又有什么用呢?”我一点也不想借用前人的话来批评我们这个时代的新风尚。修辞和表演,已经成为人们的必修课程,这… 相似文献
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法律要确保学生教育资料免遭教育机构、第三方的不当公开,同时也要为必要且合理的公开设定门槛.学生及家长对其教育资料享有知悉权、允许教育机构向第三方披露的同意权、更正权、监督与救济权.依据使用受限程度的不同,美国学生的教育资料分为个人可识别信息、教育信息、目录信息三种.目录信息可供教育机构和第三方随意使用,个人可识别信息非本人或者家长许可不得使用.教育信息的使用是否要受到学生及家长的同意,取决于两项判断标准:教育信息是否直接涉及学生的教育情况;教育信息是否由教育机构所掌握.其中,受学生与家长控制的一部分教育信息包括:与学籍管理有关的个人可识别信息;直接涉及学生的教育情况、且由教育机构掌握的学生成绩评量、管教辅导资料;教职工私人对未成年学生的心理健康记录;用于监测教学质量、提升学习效果的教师监视器影像等. 相似文献
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中国古代的儒家和道家伦理文化的发展思想是建立在自然信仰的基础上的,形成"天人合一"的基本理念。儒家体现为"节用爱人,使民以时"、"樽节爱养"、"民胞物与"、"圣王之制"等民本主义倾向的发展伦理观;而道家则主张发展应遵循自然规律、"知和知常"、"知足知止"、"见素抱朴"等自然主义倾向的发展伦理观。 相似文献
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