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211.
介绍了mRNA差异显示技术的基本原理、优点、发展及其在植物遗传育中的运用.从杂种优势、雄性不育、抗性研究、发育基因的克隆和分离等几个方面综合阐述了目前这种技术在植物遗传育种当中的应用.随着这项技术的不断研究和更新,它在作物分子遗传育种中将发挥更大的作用.  相似文献   
212.
"与洪堡告别?"--战后联邦德国高等教育政策述评   总被引:3,自引:0,他引:3  
本文以二战结束后联邦德国60年高等教育政策的演变作为观察点,试图把握洪堡大学理想在德国高等教育现代化的作用与命运,从而解析在高等教育发展中传统与现代、理想与现实的矛盾与冲突.  相似文献   
213.
具有较高的非专业素质是时代和社会对人才新的需求,高校以青年志愿者活动为载体,有效地实现了大学生非专业素质能力的提升,实现了人的科学发展和社会的和谐发展.从非专业素质教育视角探讨高校青年志愿者培养机制,从目标管理角度为社会造就更多优秀的志愿者,具有理论和现实的意义.  相似文献   
214.
大数据改变了高等教育的理念和形态,精准体育教学已成为国家政策指向和以学生为中心教育理念的需求,大数据思维和技术使精准体育教学成为可能.大数据视角下实施精准教学的路径可从精准把握体育教学理念、精准编制体育课程、精准实施课堂教学、精准把控教学评价入手,构建“教、练、赛”教学模式,精准把握目标制定、学情分析、内容选择,创新课内课外联动机制,实施大学体育精准教学.  相似文献   
215.
教师是教育高质量发展的第一资源。文章基于吴忠市利通区教师专业发展实践,提出县(区)要用习近平新时代中国特色社会主义思想总揽全局,充分发挥县级教育行政部门的规划、组织、管理、协调、统筹等职能作用,积极行动,主动作为,从四个方面阐述了互联网技术支持下促进教师队伍专业发展的有效策略。  相似文献   
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