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141.
吴凡 《宁波教育学院学报》2020,(1):6-9
翻转课堂在学前师范生教法类课程的实践,通过"知识预习-知识传授-知识反馈"三大模块、"问题前置-尝试解疑-专家引领-共同提升-成果转换-成果评价"六步骤,贴近学前师范生学习特点,解决了学前师范生教法类课程实施过程中的主要矛盾,在后续的研究中可进一步推广至其它实践类课程中,真正实现教学与信息技术的深度融合。 相似文献
142.
143.
网络环境下高校图书馆参考咨询服务刍议 总被引：1，自引：0，他引：1
分析了网络环境下高校图书馆参考咨询服务的特点,并在此基础上论述了网络环境下高校图书馆参考咨询服务的发展策略。 相似文献
144.
145.
吴凡 《武汉职业技术学院学报》2003,2(1):74-77
由于英、汉两种语言在语法、词汇和修辞上的差异，有些词语或句子成分，在英语中是必不可少的，但若搬到译文中去，就会影响译文中的简洁与通顺。因此，为了避免重复，使译文更符合汉语的习惯，在翻译过程中有除赘的必要。 相似文献
146.
147.
笔者阐述了社会主义和谐社会的内涵与基本特征,以及图书馆在构建社会主义和谐社会中的作用.指出了农民工不能平等享用图书馆服务的现象,并提出图书馆在参与社会主义和谐社会建设的具体做法. 相似文献
148.
Toni Morrison, one of the representative among all outstanding African American writers, portrayed before the readers the brutal life the black people had gone through and their efforts in regaining. Unlike most works that depicted the sufferings and fighting against slavery, her novels especially her masterpiece Beloved described the ex-slaves physical and psychological traumas rooted in the bitter past. This paper will follow the healing process that includes defining, confronting and curing the traumas until they finally recover with unity, love and self recognition. 相似文献
149.
150.