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71.
出于研究教育科学理论 (体系 )建构的需要 ,我们对一些教育学著作的绪论进行了分析与比较 ,发现在其撰写中存在一些不足 ,有必要和大家共同探讨。我们发现 ,多数教育学著作的绪论都有雷同和刻板之弊。如绪论部分主要都由教育学的研究对象、教育学的产生和发展、学习教育学的意义、教育学的研究方法四大板块构成 ,没有绪论部分的教育学著作在著作首章也会涉及到这些问题 ,表明部分学者思维模式的局限 :是什么———发展状况如何———为什么 (学 )———怎么样 (学 )。在概念的界定上也都遵循种差加属概念的原则。在主要概念的解释上 ,或由一… 相似文献
72.
(接上期)活动三蚕宝宝在长大(5月13日)目标:1通过观察,知道眠和蜕皮是蚕生长过程中的重要特点。2学习运用测量工具及辅助材料,比较三龄蚕、四龄蚕、五龄蚕在身体大小上的区别,尝试用多种方法进行测量。3在实验过程中注意爱护蚕宝宝,做到轻拿轻放。准备:1将三种不同发育阶段的蚕(三龄蚕、四龄蚕、五龄蚕)分别放在不同的盒子里,盒上标有出蚕日期、蜕皮日期及次数。桑叶、天平、纸条、绳子、尺、铅笔、个体记录纸、记录笔。2幼儿观察并记录过蚕眠和蜕皮的现象,使用过天平。3幼儿进行过一些测量活动(如用尺子、绳子测量桌子的长、宽,用天平称过… 相似文献
73.
顾晨葭 《小学阅读指南(3-6年级)》2011,(1)
我和爸爸妈妈去乡下看望外公。吃过午饭,我跟外公去院子里喂小猪。外公拎着两桶喂猪的食物走了进去,小猪们知道要开饭了,一下子围了上来,好像饿坏了似的。外公把 相似文献
74.
吴岚附记:日本早稻田大学文学系千野拓政教授一直关注"青年亚文化"问题,在"轻小说"领域的研究已经历时数年,并在日本、中国、新加坡等地联合各地学者、研究者展开问卷调查,以期较为全面地了解今天日本、中国甚至是亚洲年轻人的阅读兴趣.去年笔者有幸与千野教授见面,并就文学的"疗救"主题与"治愈"功能、 "纯文学"在日本年轻人中面临的困境,以及"轻小说"在日本年轻一代中兴起等问题,与千野教授进行了探讨.通过会面与多次邮件往来,千野教授对笔者的提问悉心解释并予以回复,在此也感谢千野教授在百忙之中的赐教. 相似文献
75.
文章从实际管理中的问题入手，探讨了提高自考生实习管理的具体措施和办法，以期强化实践环节在整个教学计划中的重要性。 相似文献
77.
徐浏葭 《语文世界(高中版)》2006,(12):27
孤独,是一道美丽的风景线,是一片属于自己的精神家园;孤独,是一种心灵上的契约,是一种融入世俗的美丽;孤独,是一种守望,是一种美丽的等待。孤独,唯有曾经孤独的人才能读懂,才能体会。——题记感受孤独暑假在众人的期盼中如约而至,这对众多小朋友来说是件大喜事。但是,有些时候,一些同学难免会感到一丝丝孤独。因为大多数父母一般都没有假日,所以不能陪伴在我们身边,我们只能自己做作业、看书、看电视……自然觉得无聊。就像我,现在一个人在家里,尽管做完了老师所布置的作业,完成了妈妈所吩咐的任务,仍觉得很空虚。总觉得周围有一股莫名的气… 相似文献
78.
79.
80.
吴岚 《湖北成人教育学院学报》2014,(5):61-62
本文介绍了高职院校《三大构成》课程的开设现状,并对如何优化课程内容作了一些思考。 相似文献