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41.
在以网络为媒介的学习活动中,如何加强学习交流活动,减少学习者的学习孤独感是一个受到普遍关注的问题。本文拟以一种具体合作模式,即学习对子为对象探讨这种模式在网上课堂学习中的实施对缓解这一问题的作用。同时,本文还关注了另一个网络学习中需要解决的问题,即信息过载,希望通过学习对子的实现能够减少由于信息过载而引起的学习焦虑。  相似文献   
42.
吴昌 《中学生英语》2000,(3):19-19,31
An American woman Anna Jarvis ws the first person to decide that mothers should have a holiday in their honour each year.Miss Jarvis started her campaign in 1906 in her home city Philadelphia.She wrote thousands of letters to congressmen(国会议员),city officials,teachers and newspaper publishers,  相似文献   
43.
略论图书在版编目数据的质量问题及对策   总被引:12,自引:0,他引:12  
目前我国的 CIP数据准确率不足 60 %。存在的主要问题是 :著录格式不标准 ,著录项目错误 ,标识符号差错 ;分类标引错分 ,分类标引不一致 ,随意补充分类号 ;主题标引选词不准 ,组配不规范 ,错标、漏标。针对上述问题 ,提出 10条相应对策。参考文献 11。  相似文献   
44.
书次号标准化新探   总被引:4,自引:0,他引:4  
本章从剖析对书次号认识的误区入手,探讨了我国书次号标准化应用滞后的原因,提出了统一书次号,实现标准化,必须将排架标识与检索标识区别开来的新思路.  相似文献   
45.
著者号优于种次号已成功图书馆界的共识。然而实际情况是,在目前全国图书情报机构中,采用种次号的约占80%,采用著者号的仅占10%左右。本文从剖析书次号认识的误区入手,探讨了问题的深层次原因,提出了著者号与种次号优势互补,长期共存的新观点。  相似文献   
46.
CIP在我国的实施及其作用   总被引:2,自引:0,他引:2  
CIP(CataloguinginPublication)即图书在版编目。它是指在图书出版过程中,由图书馆或其它部门利用出版社提供的清样,根据一定的标准进行编目,然后再由出版社将编制的书目数据印刷在书名页上,以供出版机构、图书发行部门和图书馆共同利用。1 CIP在我国实施情况11 CIP的起源与发展CIP的前身是美国国会图书馆1958年6月发起的书源编目(CataloguinginSource,简称CIS)计划,借以考查由出版商在出版物上印刷国会图书馆书目数据的可行性。这项计划实施不到一年,因经费不足等原因宣告失…  相似文献   
47.
为促进海峡两岸图书资讯学界的交流与合作,台湾中华图书资讯教育学会、大陆图书情报学院系和图书馆界自20世纪90年代就开始酝酿和共同发起“海峡两岸图书资讯学学术研讨会”。  相似文献   
48.
滕宇鹏  吴昌 《现代语文》2014,(4):104-106
汉字是中华民族灿烂文化的结晶和载体,记录了中华民族的物质生产、生活和精神风貌。本文通过对汉字字形及其字义的分析,结合有关文献资料,对中国古代关于男尊女卑、夫义妇顺、严父慈母、兄友弟悌等观念进行探索,能够对中国古代家庭伦理观有更为深入地了解,可以从中挖掘出中华民族丰富的文化信息。  相似文献   
49.
文章结合三网融合的大背景和发展进程,从不同角度分析了三网融合给我国图书馆带来的机遇和挑战,指出了我国图书馆在三网融合过程中所面临的问题,并提出一些解决方法。  相似文献   
50.
关于多媒体数据库的标引问题   总被引:10,自引:1,他引:9  
本文从教学大纲、教学方法和教学实践等方面,介绍了图书分类课程改革与建设的具体做法.  相似文献   
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