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吴永辉 《赤峰学院学报(自然科学版)》2010,26(11):40-41
企业社会责任理论的发展使＂环境责任＂的思想和实践深入到社会系统的各个行业,在＂企业公民＂社会化运动的推动下,金融机构和公司企业的＂绿色金融＂经营模式逐渐成为环境全球治理的新兴形式,在可持续发展与环境治理方面的地位和作用日益凸显.在＂绿色金融＂理念的倡导下,我国先后推出了绿色信贷、绿色保险和绿色证券等三项环境经济政策,在金融领域进一步强化了企业社会责任的绿色化趋势. 相似文献
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徽县积极适应新形势下社会对档案的需求，不断加强档案资源的深入开发，拓宽档案服务领域，有力促进了全县经济和各项社会事业的发展，而经济的发展又增加了对档案事业的投入，形成了档案事业与经济、社会事业发展相得益彰的喜人局面。近年来，徽县针对过去档案服务大多局限于党政部门、机关单位的状况，加大了对涉及经济、法律、科技、教育、资源等各方面档案的开发力度，了解社会各界对档案信息的需求，积极实施了个体、私营档案代管工作，把服务功能扩大到了新的、更广泛的领域中去。现已代管私人、个体及民营企业档案3卷(册)，为民营企… 相似文献
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吴永辉 《华侨大学学报(哲学社会科学版)》2009,(4):85-93
国际贸易是在具有可预见性和稳定性的法律环境中进行的,但是各国法律规则的歧异与冲突日益制约着国际贸易的进一步发展。在解决跨国法律冲突的诸多方法中,由于相互认可制度兼具法律内容和法律效力的双重协调功能,在消弭跨国法律冲突中发挥着独特的法律作用。在借鉴欧盟成功运作的经验基础上,WTO开始积极倡导成员方采取相互认可制度协调它们在货物和服务贸易领域的法律冲突。在制定统一规则的多边回合谈判陷入僵局的时代背景下,务实灵活的相互认可制度应成为WTO体系解决法律冲突的重要方法创新。 相似文献
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新课改之后,初中思想品德课面临着转型,在这种转型过程中,传统的应试教育要向素质教育转变.笔者在本文中提出对初中思想品德课的教育教学在新课改后怎样进行素质教育的问题,并从学生的品德教育和学生的能力教育,以及学生的整体教育等方面进行了论述. 相似文献
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导学教学法 ,就是通过课前导学提纲的引导 ,学生带着问题进课堂 ,克服学习的盲目性 ,使学生积极主动地参与教学的全过程 ,提高学生学习的主动性 ,使学生由被动接受知识改变为主动接受知识 ,由学会转变为会学 ,提高学生自主获取知识的能力 ,提高课堂教学效率。导学教学是以突出教师的主导作用和学生的主体作用 ,培养学生的积极思考勇于探索的精神为目的 ,是注重学法指导的一种教学方法。进行导学教学法 ,必须精心制定导学提纲。导学提纲包括学习目标（即知识目标、能力目标、德育目标）、学习重点和难点、学习过程的设计以及辅导练习等内容 ,… 相似文献
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吴永辉 《教育前沿(综合版)》2015,(7)
本文阐述了探究性学习过程中教师如何设置问题情境,激发学生思维引导学生从多角度分析问题,组织学生合作探究,提高学生的动手能力,在实践中培养学生思维的多样性。 相似文献
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现代多媒体技术在教育信息的传播过程中,具有很大的优越性,能以全方位、立体、动态的声像结合的方式进行,以全面、形象、直观的展示教育信息的内涵,而且以多种方式组合,有效的交替使用,以全面刺激学生的视觉、听觉感受来激发学生的求知欲,培养他们的观察能力、思维能力和审美能力。 相似文献
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著名教育家陶行知先生说:"发明千千万,起点在一问;智者问得巧,愚者问得笨。"很明显,在课堂教学中,提问是一个重要的环节和部分,提问的好与差直接关系一堂课是否成功。笔者现结合平时的教学实践,就如何提高语文课堂提问的有效性谈几点浅见。 相似文献
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吴永辉 《华侨大学学报(哲学社会科学版)》2007,(1):47-54
《联合国国际货物销售合同公约》与国际商业惯例作为私法规范,它们在适用方式上都具有任意性。但二者在任意适用的意思表示上具有明显的差异,并由此造成了公约和国际贸易惯例适用条件的不同。由于对公约和国际贸易惯例的适用方式及其中国相关适用规定的片面理解,目前在中国的国际贸易司法实践中存在着一些不当做法。 相似文献