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实验用房是高校可持续发展的重要基础资源,也是一种稀缺资源,随着高校科研规模不断扩大,高层次人才引进增加,实验用房资源日趋紧张。推进实验用房管理改革,使有限的实验用房资源效益最大化,已成为高校决策层和管理部门所关注的热点。当前,许多高校已制定了相关的措施,实行实验用房动态管理,也取得了一定的成效。但普遍反映实施过程艰辛、阻力大、效果不显著。在收集整理国内32所高校出台的政策文件和实地调研国内部分高校做法的基础上,对现有实验用房改革的典型经验进行了全面梳理总结,深入分析了实施过程中存在的困境,并有针对性地提出相应对策,旨在为有效推进高校实验用房改革提供有益的探索。 相似文献
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工科院校大学物理实验的一种新教学模式 总被引：2，自引：0，他引：2
基于工科院校大学物理实验仪器、经费、教师相对短缺的问题,提出一种既不需投入仪器、经费,又不增加教师工作量的新教学模式.实验证明,新的教学模式是切实可行、行之有效的,值得工科院校尝试、改进和推广. 相似文献
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ISO9000：2000标准在引言中阐述的八项管理原则,对各类组织建立和运行质量管理体系的实践都具有重要的指导作用,同样也适用于指导高等院校构建和运行其教学质量保障体系。 相似文献
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对试题和试卷质量的分析需要进行大量复杂而又极易出错的统计运算，必要时也要依赖各种专用数表。考试质量分析专用软件 Examanls能够迅速、准确地对每一道试题以及整份试卷的总体质量作出科学的比较和评价。笔者拟结合 Examanls考试质量分析对有关试题和试卷质量评价的基本原理、各统计量数的意义和优缺点作简要介绍。 一、试题的难度指标 Examanls可为每一道试题提供得分率、失分率、 Z指标和△指标等四种有关难度的统计指标，供用户选择使用。 1．得分率和失分率 难度是衡量试题难易程度的统计量数，最常用的难度指标是得分… 相似文献
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大学物理教学的改革与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
近年来,高校招生规模的扩大和高考的改革,给大学物理的教学带来新的挑战,在这新的形式下,大学物理教学的改革是必要的,论文从三个方面进行了阐述我们在改革实践中的做法与成果。 相似文献
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工程训练是培养学生创新精神、工程意识和动手能力的重要实践环节。通过分析传统工程训练存在的问题,从提高大学生的工程意识和创新能力角度出发,阐述了项目驱动式训练模式在现代工程训练中应用的必要性,重点就工程项目的设计、项目的实施等方面进行了研究和探索。实践表明,通过采用项目驱动式训练模式,进一步提高了大学生的工程实践能力,推进了工程训练教学模式、教学方法和教学手段的改革,为创新教育,培养创新人才提供了有效的途径。 相似文献
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创新管理模式 加快实验教学示范中心建设 总被引：7，自引：2，他引：5
通过创新实验室管理模式,从实验教学体系、教学内容、教学方法和手段、实验教学师资队伍等方面探讨了实验教学示范中心的建设。经过近年来的实践表明,取得了良好的效果。 相似文献
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针对大学物理实验课实验项目的设置上存在验证性实验偏多,综合设计性实验严重缺乏,实验项目设置不合理的问题,对该课程实验项目进行优化设置,将传统的物理实验课程改造为由基础实验—综合性实验—设计、研究性实验3个教学层次组成的大学物理实验课程,既让学生受到基本实验技能的训练,又有利于调动学生主动学习的积极性,还能加强对学生创新、研究能力的培养。 相似文献
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广东工业大学构建了一种新型的公共基础实验教学管理体制模式。该模式经过多年运行实践,在推动基础实验室的建设与发展、保障实验教学质量等方面取得了初步的成效;但也存在一些问题有待进一步完善。 相似文献
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