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31.
32.
正新课标指出:"小学语文教学应立足于促进学生的发展,积极创造条件,指导学生多读书,为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。"这一阐述,明确地要求我们,语文教育的终级目标是培养学生形成良好的语文素养,为学生一生的发展奠定宽厚的文化根基。而语文素养的形成,单单靠那几本语文教材是远远不够的,它缺少有力的支撑。著名的语言学家吕叔湘先生在谈到课外阅读的作用时曾说过:"学习过程中,  相似文献   
33.
正对于分类方法的使用,每个人都认为很简单,而忽略了这种学习方法的精髓——由简可以入深。人教版必修一第二章第一节《物质的分类》,不论是在新授课还是在一轮复习的过程中,给很多人留下的都是鸡肋的感觉——食之无味,弃之可惜,很难把握。刚开始,有的教师甚至怀疑新教材安排本节的意义。经过多年对教材的理解和处理,在这里我也要代表另一部分教师谈一谈新课程中这一  相似文献   
34.
论文提出了一种基于集合论的技术应用领域转移研究方法。根据学科-领域对应关系,将文献归类到不同学科大类,然后将学科大类视为技术应用领域;再定义技术应用领域文献的最大、最小集合及交叉集合,通过计算各集合内文献量随时间的变化,实现技术应用领域转移研究的目标。研究结论对于企业把握研发方向,有的放矢地配置研发资源起到决策支持的作用。文章以无线电力传输技术为例,对所提出的研究方法进行了说明。  相似文献   
35.
把握新兴技术在不同应用领域的演化规律,对于充分挖掘新兴技术应用潜力,促进其产出最大的经济效应具有重要意义.目前这-领域研究十分薄弱.为此,本文首先界定了技术应用领域的概念及技术应用领域变化的含义,然后阐述了现有分析方法的局限性,并提出了沿着专利权人数量及所属产业领域的变化轨迹去发现新兴技术应用领域变化的思路,最后针对燃料电池和太阳能电池领域进行了实证分析.实证研究表明上述思路是可行的.  相似文献   
36.
老舍的<二马>与钱钟书的<围城>,是两部具有可比性的文学作品,他们对中国传统文化和西方文明中的糟粕都持批判态度,但老舍的批评中又有着认同,否定的同时又有着肯定,而钱钟书则主要是对中国传统文化的痼疾及中西文化的荒谬结合进行分析和批判.两部作品中所体现的批判角度和侧重点的差异,是为了表达不同的思想内涵.  相似文献   
37.
以Web of Science数据库收录的国外创新政策文献为研究数据。首先,采用文献计量方法对国外创新政策研究进行量化分析和影响力分析;其次,运用LDA主题模型进行文本挖掘,提炼出产业发展、国家创新政策以及创新政策工具运用、技术创新政策效应评估、企业创新能力提升、创新网络和区域创新政策等六个研究主题;最后,采用CARROT文献聚类及关键词突现方法,剖析国外创新政策研究新趋势,结果表明创新政策中有关“知识”、“政策绩效”、“数据运用”、“实证研究”以及“政策动态变化研究”是主要研究趋势。  相似文献   
38.
吴菲菲 《青年记者》2007,(16):96-97
被评为"中国十佳电视栏目"的《今日说法》,开办于1999年1月,它既谱写了中国电视法制栏目的新篇章,又是享有午间收视第一高峰的午间新闻栏目。是什么让《今日说法》获得观众高满意度与高忠诚度呢?  相似文献   
39.
"科技奥运"理念及其实施   总被引:6,自引:0,他引:6  
从申办2008年奥运会成功后,我国政府和北京市政府,为实现“科技奥运”理念,在涉及奥运科技领域投入了大量资源,为成功举办2008年奥运会,做出了充分准备。本文首先阐述了“科技奥运”理念的由来与发展,然后,分析了为实现“科技奥运”理念,有关部门的资源投入情况以及目前所取得的成果。  相似文献   
40.
黄鲁成  刘春文  吴菲菲  苗红  肖军 《科学学研究》2020,38(11):1998-2007
核心技术的识别是技术创新的重要环节,发现面向老年人的AAL监测领域核心技术,对预测该领域的技术发展趋势,提升应对老龄化社会技术需求能力有重要意义。已有研究聚集于分析技术交叉影响关系,基于技术交叉影响的核心技术识别尚未得到充分认识和应用。鉴于此,本文提出了基于技术交叉影响的核心技术识别模型,该模型以核心技术特征与技术交叉影响理论为基础。首先,阐述“核心技术”的概念,分析核心技术应具备的特性;其次,针对传统PCIA算法在核心技术识别中,难以直接套用条件概率计算技术交叉影响的不足,提出NPCIA算法测度技术交叉影响,并通过对核心技术已知的成熟技术分析,验证NPCIA算法的有效性,进而给出一种基于NPCIA算法的核心技术识别模型;最后,将提出的基于NPCIA的核心技术识别模型应用于面向老年人的AAL监测技术领域,验证所提核心技术识别模型的有效性  相似文献   
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