大学与中小学合作:影响因素与应对策略     

李健  周正  周佳 《黑龙江教育》2012,(8):43-44

影响合作效果的主要因素、提升合作效能的应对策略已经成为院校协作领域的研究热点。本文在文献回顾的基础上,对已有研究进行反思,指出合作本身与学生发展之间的相关情况仍是一个亟待探讨的问题。  相似文献   

公共关系学教学中的思想政治教育     

周佳  徐绍琼  李建明 《浙江传媒学院学报》2010,17(4):111-114

公共关系的魅力在于运用传播沟通的艺术去影响人、说服人、感染人,思想政治教育的功能是通过一定的方法引导受教育者的思想观念、价值取向和行为方式,两者都是通过有计划、有目的的活动,形成活动对象的知、情、意、行趋向,达到既定的目标,因此具有内在的联系。在公共关系学教学中,有机地结合本学科的特点,增强育人意识,注重挖掘能够有效地融入思想政治教育的内容,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,同时在诚信、法制、创新、心理健康和审美等方面都受到教育,从而在知识性和思想性上使该门课程的教学实现双赢。  相似文献   

校企共赢合作模式思考与探讨     

甘露  曹俊  周佳  柯尊伟 《郧阳师范高等专科学校学报》2013,(6):133-135

校企合作是职业教育培养技能型人才的有效模式,是加强学校和企业资源整合,实现“共享与双赢”的最好选择.不过,对于国内不少高职院校而言,校企合作往往流于形式.实际探作中,学校和企业尚未形成紧密互动的长效机制,办学活力不足.通过对现行校企合作模式深入研究和探索实践,分析其得失,以求从中获得一些经验和启示,从而有助于更快更好地探索出一条培养技术应用型人才的有效途径.  相似文献   

我国海洋档案标准建设思考     

周佳  薛惠芬  崔爱菊 《兰台世界》2017,(11):23-26

目前,我国已出台四部海洋档案标准,文章对这些标准进行了介绍,总结了其特点,并对海洋档案标准的完善提出了四条建议:为更多类型档案制定业务规范,逐步建立海洋档案标准体系;结合国家标准和国际标准,与海洋档案工作实际相适应;顺应数字档案馆发展趋势,将信息化要求融入标准制定;加强海洋档案业务规范宣贯,指导档案人员落实标准要求。  相似文献   

车市场将趋于国际化     

周佳 《黑龙江科技信息》2004,(8):10-10

近日召开的2003年中国企业高峰会上，中国汽车市场近年来“井喷”式的发展势头引起了中外企业家、专家学者的浓厚兴趣，中国汽车市场将以怎样的速度和模式继续发展成为他们关注的焦点。  相似文献   

动态语法、言语行为与交际教学法   总被引：1，自引：0，他引：1  

周佳 《通化师范学院学报》2004,(1):31-33

随着社会语言学的发展,社会交际功能在语言教学课堂上越来越受重视。虽然传统以语法为中心的语言教学受到交际教学法的冲击,语法仍是外语教学的理论基础。本试图以交际教学法中言语行为的语法体现说明语法其实不是死的教条而是一个动静结合的过程。因而即使是在没有强调语法教学的交际教学法中,语法还是学习理解和运用语言的基础。  相似文献   

农民工子女义务教育问题进入政策研究视野   总被引：7，自引：0，他引：7  

周佳 《上海教育科研》2004,(12):13-17

在义务教育的诸多问题中，最初农民工子女问题并没有进入研究视野，更没有排上政府的政策日程。从《义务教育法》颁布到《教育法》出台的近10年间，国家教育行政部门颁布了上百种政策法规，但没有一个是针对城市流动人口子女义务教育问题。而最先进入政府决策视野的是因民工潮引发的交通和治安问题。_①由于流动人口中占相当比例的人口举家流动到城镇，使他们的子女离开原户籍所在地。根据《中华人民共和国义务教育法》，义务教育由地方负责，分级管理，适龄儿童接受义务教育主要由户籍所在地政府负责，教育经费则按照户籍学生数下拨。这样，当儿童随父母迁徙到城镇，原户籍所在地政府不可能再负责他们的教育，而当地政府并没有义务负责他们的教育。因此，对于流动人口子女来说，他们的教育问题只能依靠父母来解决，由于农民工多数属于低收入人口，在公办学校高额的“借读费”面前，子女面临着失学。正是在上述背景下，中国国内的一些研究人员开始关注流动子女的教育问题。对这一时期研究成果的梳理。是当前政策执行研究所必须的前提工作。  相似文献   

朱老师的微笑     

周佳 《小学生时代》2003,(9)

我读书生涯的转折点是在小学三年级。本来那一年,我已经对学习不再抱有太大的希望了,特别是语文。虽然老师每天中午都给我开“小灶”,可我还是不能把声母和韵母拼起来念准确。老师气得用手直敲我的头,可又不敢敲得太重,生怕把我的脑  相似文献   

农民工子女义务教育：从教育问题到教育政策问题   总被引：4，自引：0，他引：4  

周佳 《当代教育科学》2004,(17):45-48

由教育问题到教育政策问题,有一个过程。美国的社会问题研究者赫伯特·布鲁默曾把政策问题形成过程分为'个阶段:(1)社会问题的出现;(2)社会问题取得合法性;(3)动员种种活动研讨该问题;(4)形成官方行动;(5)将官方计划付诸实施的执行。[1]这个阶段划分,清晰地表明了一般社会问题与政策问题的界限。因此,我们可以说,教育政策问题是教育决策部门认为有责任、有必要加以解决的一种教育问题。)!*进城农民工子女接受义务教育由教育问题到教育政策问题同样经历了这个过程。在义务教育的诸多问题中,最初农民工子女问题并没有进入研究视野,更没有排上…  相似文献   

评价，荡起智慧的涟漪——语文课堂口头评价的困惑与思考     

周佳 《小学教学参考》2009,(11):31-32

困惑疑虑——迷失评价方向 越来越多的教师意识到了课堂评价的重要性。但是,我们在大量的听课调研中发现,我们的课堂口头评价运用与课改要求、与学生学习成长需要仍存在着很大差距,甚至步入误区。纵观当前语文课堂中教师的口头评价,主要有以下几种现象：  相似文献