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331.
一、游戏化国画教学的实际意义 在小学阶段开展游戏化的国画教学,对传承传统文化,让学生在笔墨游戏中接触和感受传统艺术的精髓,从小培养学生对国画艺术的兴趣和爱好有积极的意义。同时,国画中的写意水墨画具有变化的线条、丰富多彩的墨和色、变幻无穷的水墨渗化、快速成型等特点,其构图不受时空限制和焦点透视束缚,其造型是对事物的高度概括,在似与不似之间,与学生自主创作的绘画作品有着十分相似的特征,学生易于接受和感知国画作品的艺术美与艺术精神,丰富学生的情感体验和审美体验。  相似文献   
332.
日本贷学金建立在公平原则基础上从贫困大学生中选拔优秀学生,而中国是兼顾贫困家庭的优秀大学生和非贫困家庭的优秀大学生,虽然两国对公平的侧重点不同,但高等教育贫困学生的资助体系公平性发展的完善是高等教育发展的必然。日本贷学金的借贷程序和贷学金的回收制度对健全和完善我国贫困大学生资助体系有重要借鉴意义。  相似文献   
333.
电子文件鉴定浅述   总被引:1,自引:0,他引:1  
不论何种载体的文件鉴定,首先要解决的就是文件价值鉴定问题。但如何进行电子文件价值鉴定?是继续延用纸质文件鉴定理论,还是另立标准。经过研究,我们认为电子文件的价值鉴定,完全可利用纸质文件的价值鉴定理论。  相似文献   
334.
周婷 《采.写.编》2022,(7):170-171
5G的快速覆盖,为短视频的发展提供了网络条件。而短视频的发展,则为各个行业的营销注入了新的活力。文中结合图书营销实际情况,就新时期图书短视频营销进行了探讨,希望可以为图书营销提供借鉴。  相似文献   
335.
<正>细芽破土,娇花含羞,高山耸立,静水流深,自然万物各美其美;一张剪纸,一幅书法,一页书签,一个雕刻,传统文化各蕴其美;一粒沙里见世界,一朵花里藏玄机。唯有重视美育,炼就一双善于发现美、欣赏美和创造美的眼睛,我们才能向美而行,拥有高品质的人生。美育是培养健全的人不可缺少的“营养品”。  相似文献   
336.
数学的本质是引导学生获得学科知识中内隐的本质、思想、方法。义务教育数学新课标要求教师体现数学课程结构化、数学知识层次性、数学方法多样性等特征,以此增强学生知识结构化的能力,发展学生的核心素养。本文以北师大版小学数学三年级下册“面积”单元为例,从课例分析、单元思考、整体建构三个角度解读数学教材,力图展现数学内容点、线、面“三位一体”的综合性结构。  相似文献   
337.
为解决石墨尾矿排放问题,更好地利用石墨尾矿资源,针对鸡西和萝北石墨尾矿分别进行了含水率试验、筛分试验、击实试验和直剪试验.通过物性试验,得到两种石墨尾矿的天然含水率、颗粒级配曲线、最优含水率和最大干密度.通过直剪试验,研究细粒含量对石墨尾矿抗剪强度的影响,试验结果表明:当垂直荷重<200 kPa时,石墨尾矿抗剪强度受细...  相似文献   
338.
周婷 《出版与印刷》2023,(5):104-110
以《儿童世界》(上海1922)为案例,探究其中的新儿童观实践,解读五四时期儿童身份的媒介建构过程,揭示儿童报刊对儿童身份转变的重要作用。文章通过梳理史料对《儿童世界》的办刊活动进行总结,并以媒介建构的视角分析儿童身份的书写。研究发现,《儿童世界》坚持“儿童本位论”的办刊立场,深入挖掘上乘内容,精心设计版式,形成了独特的儿童身份书写空间,并从个人、群体、社会三个层次形塑了儿童的多重身份,儿童在参与新儿童观的传播实践中,获得自我成长与解放。  相似文献   
339.
鼓励大学生参加学科竞赛是提高大学生综合素质的重要手段。本文基于指导经济学类本科生参加“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛的实践经验,总结分析了大学生学科竞赛中指导教师介入表现出的突出问题,进而提出指导教师介入的关键节点和方法。分析认为,大学生参加学科竞赛中,指导教师介入主要存在介入指导的主动性不强、介入节点的准确性不高、介入方法的有效性不足三方面问题,在介入的关键节点方面,应将重点放在团队组建、研究选题、研究方法选择、研究计划制定与实施和竞赛作品形成等环节。最后,从提供团队建设支持、参与研究选题讨论、实施研究方法培训、协助制定和实施研究计划、加强作品撰写辅导、做好竞赛正式开始后的适时指导等方面总结了基本方法。  相似文献   
340.
本研究以3T语调理论为框架,以鄂方言区8名在读本科生为研究对象,借助Praat软件对其朗读的语音材料进行分析和标注,旨在考察鄂方言区大学生英语语调特征和存在的问题。研究发现学生语调主要存在的问题有:调群划分不准确,朗读句子时缺乏节奏感,停顿过多;调核选择有偏误,容易忽视非词项调核即无标记调核;调型选择不准确,语调较为单一。本研究结果有利于教师对不同方言区学生实施有针对性的语调教学,帮助学生克服方言干扰,纠正语调偏误,并为英语语音语调的研究提供一定参考。  相似文献   
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