从校本培训看教师的心灵成长     

周彩华 《武汉市教育科学研究院学报》2004,(8)

在新课程背景下,我们学校倡导的“绿色”课堂,是在师生心灵对话中充满人文关怀和智慧,连接学生生活,实现心灵成长的生态课堂。“绿者,自然也,无为也。”顺学生发展的自然规律,激发个体生命的鲜活,这才是我们追求的“绿”,自然状态下的绿色,才是有生命的。作为校长,在认真拜读了67位教师11月4日现场听课的作业后,我寻找到了教师心灵深处的“绿”。一、课程资源观发生了群体性变化在诊断性作业中出现很多的一个词是“生活”,很多老师从“联系生活”、“向生活延伸”、“学习生活中的知识”这个角  相似文献   

学校体育改革与场地器材发展趋势     

候金芸  周彩华 《中国教育技术装备》2005,(9):51-52

体育场地和体育器材、设施是学校体育建设不可缺少的物质基础。当今的学校体育场地与器材，正不断朝着多功能、高科技、人性化的方向发展。本文就学校体育场地与器材的改革和发展趋势略谈一二。  相似文献