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对于一篇章而言,要创新,就必须突破传统的思维模式,要求不拾人牙慧,不作平庸之言。逆向思维就是这样一种开拓型的创造性思维形式,这种思维的特点,可以打破人们的思维定势,能够对一些传统观念进行反思更新。需要注意的是,同学们若想逆向求异,观点必须持之有据,能够自圆其说,否则就会出现观点错误。  相似文献   
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阅读下面两段资料,从中你有什么发现?写出你探究的结果。(2003年常州市中考题)  相似文献   
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今天,我们时常看到我们不愿看到的现象:小学生为能有更多的时间玩耍,可以出钱“雇”同学完成作业;中学生能冲破年龄、情感、意志的防线,为得到几个玩游戏机的钱而杀害父母;大学生为了过“理想”的生活,可以不惜出卖自己的灵魂与肉体……这无一不预示着社会潜伏着巨大的人文危机。一向以育人为本的教育工作者还能对此孰视无睹吗? 在高举素质教育大旗的今天,我们中小学教育其实仍未走出应试教育的怪圈,且极度偏离了人文教育的核心——培养健康的人格,追求人性的完善。一方面学校过于偏  相似文献   
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联想和想象是课内外衔接的“桥梁”,引导学生走进联想和想象,必将对学生的形象思维能力和抽象思维能力的提高产生积极的影响,这其实也是在进行创新教育,2003年中考联想(想象)类试题可谓异彩纷呈、璨若晨星,本文仅采撷几类,以供大家参考。  相似文献   
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2003年全国中考文言文阅读稳中求变,推陈出新,经典题型异彩纷呈,特别是一些探究性阅读题涉及对原文深刻的思想意蕴、丰富的文学内涵的揣摩,可以使考生体会到民族文化的博大精深,让人真正觉得文言文阅读不是简单的字词句,也不是一目了  相似文献   
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[中考原题]1、阅读上文(即《最美的眼神》,是一篇歌颂老师用期待的目光鼓励学生成才的散文。此处从略)有关内容和下面两段资料,从中你有什发现?写出你探究的结果。①美国著名心理学家罗森塔尔把一份随意拟定的学生名单交给有关教师,说这些学生被鉴定为是最有潜力的,但必须对学生保密。教师深信不疑,无意中对名单上  相似文献   
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