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黄冈作为国家课程改革38个实验区之一,2005年率先将新课标思想渗透到中考语文试卷中,将教学改革实践成果反映在命题设计上,稳中求变,锐意创新,大胆突破。综览整套试卷,有以下几个特点: 相似文献
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多媒体教学的几点思考 总被引：4，自引：0，他引：4
前不久,笔者观摩了一次省级语文教学比赛,这次活动给与会者最深的印象,是广泛地运用了现代化教育手段(多媒体)进行教学。但多媒体使用的质量的确不敢令人恭维,说白了,实实在在的东西少,花里胡哨的形式多,语文教学变成了“花架子”和中看不中用的形式主义课堂教学。近来,语文课利用多媒体教学真可谓风风火火走九州,它打破了“教师、教材、粉笔黑板”的传统教学格局,让鲜活生动的 相似文献
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现在几乎每所学校都有一套考评教师的方案,其中拿学生考试分数给教师排座次、定收入,对教师的制约尤烈。 以学生考试分数给教师排名,最明显的破坏作用表现在教师之间很难合作。因为他人是自己成功的潜在障碍,教师间因竞争而关系不和便司空见惯。教学的乐趣自然荡然无存。新课程的综合特征,则需要教师与更多的人、在更大的空间、用更加平等的方式合作工作,可以说,新课程增强了教育者之间的互动关系。而排名无法使教师走出孤独和封闭的状态,无法改变教师单兵作战的现象,更无法与他人形成真诚紧密的合作关系,教师这个宝贵的资源就不能得到利用,课程实施主体的作用 相似文献
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周旺平 《中国小学语文教学论坛》2002,(5)
一、与物理学科的渗透例题１下面是水的密度随温度变化的示意图。请根据图示，写出相关结论。解析：此题体现了与物理学科渗透的思想，在文科与理科之间架起了一座知识与能力的桥梁，激发了学生的学习兴趣和学习热情。对于这道题，读图是解答的前提，通过仔细观察，分析图中曲线的变化特征，找出其内在规律，然后用简洁的语言加以表述即可。该题结论为：水在０～４℃之间，密度（逐渐）增大；水在４℃时，密度最大；水在４℃以上，密度（逐渐）减少。（或：水在０～４℃之间具有热缩冷胀的特征；在４℃以上恢复为一般物质的热胀冷缩性质。）… 相似文献
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周旺平 《中学课程辅导(初三版)》2004,(8):5-5
文无定法,文无定式,中学生写作也应有自己个性化的样式。为了避免人云亦云,一些同学开始尝试突破常规的思维定式,凸现出了一些另类式构思,这为写作教学带来了一股春风,也为学生的章法创新提供了更为广阔的天地。一简历、病历式简历、病历本是日常工作中一种特殊的记录样式,若把它恰当地用在写作中不仅新颖,言近旨远,而且更富深意。如有同学写某人吸烟的经历,拟题为《一烟民简历》,文中从15岁上学:经常偷着抽烟。写到20岁:成为地道的烟民,因无稳定收入,故一支烟常分两截抽。……最后到50岁:患肺癌,去见耶稣了。还有一位同学写有题为《病历》… 相似文献