多媒体使小学语文课堂充满生机     

周桂凤 《内蒙古教育》2014,(2)

随着计算机技术的不断发展,把多媒体教学手段引进小学语文教学,从而取代了一张嘴、一块黑板、一支粉笔的传统教学模式。它以形、声、光、色等手段,形象、直观、生动地使小学语文课堂处在声情并茂的声、画氛围中,使学生们在教师的引导下思维纵横驰骋,眼界大开。这不仅激发了学生的学习兴趣,为学生创设了良好的学习情境,而且通过多媒体的辅助教学培养了学生的审美观点,有效提高了课堂教学效率,同时还促进了学生语文学习能力的培养。  相似文献   

教育事业与以德治国     

罗能生  周桂凤 《大学教育科学》2004,(3):11-14

教育事业与以德治国有着内在的联系。以德治国的根本在于培育和提高国民的思想道德素质，而培育和提高国民思想道德素质的基本途径和方式是教育，因此教育是实施以德治国的基础性事业。同时，以德治国的思想对深化教育改革和促进教育事业发展具有重要的指导意义，必须站在以德治国的高度来提升教育的社会功能，深化教育改革，促进教育事业的不断发展。  相似文献   

创新教学机制,培养应急型公共卫生人才   总被引：1，自引：0，他引：1  

凡学龙  梁维君  周桂凤 《中国校外教育(理论)》2009,(6)

突发公共卫生问题是关系到国计民生的重大问题.围绕现场突发公共卫生事件应对,创新教学机制,改善教学支撑条件,增设应急课程,培养学生现场处置能力和组织指挥能力,探索并实践我国高素质应急型公共卫生人才培养模式.  相似文献   

宝宝领奖     

刘锦爱  周桂凤 《数学小灵通》2007,(4)

三、巧付鞋钱小狗宝宝与小伙伴们参加完灭火演习后,又踏上了领奖之路。走着走着,就见梅花鹿急匆匆地从对面跑来,小狗宝宝迎上去问:“梅花鹿,你这么着急是要去哪里啊?”梅花鹿说:“我报名参加了森林王国举办的长跑比赛,可我现在还没有运动鞋,所以我得赶快去买啊!”“噢!是这样啊!你别着急,我陪你一起去。”小狗宝宝说。  相似文献   

宝宝领奖     

刘锦爱  周桂凤 《数学小灵通》2007,(3)

二、灭火演习告别了小猕猴,小狗宝宝继续向前赶路。走着走着,他突然看到小白兔和一群小伙伴正迎面走来,他们每人手里都提着水桶。小狗宝宝感到很奇怪,便跑过去问道:“小白兔,你们这是准备干什么呀?”小白兔一看是小狗宝宝,放下手中的水桶,说:“我们正准备进行一次灭火演习,你也来参加吧!”小狗宝宝听了很高兴,马上就同意了。  相似文献