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282.
全国中小学教材审定委员会藏文教材审查委员会□沙玛·加甲全国中小学教材审定委员会藏文教材审查委员会,简称全国藏文教材审查委员会,于1985年成立,十年来在国家教委和五省区教委的关怀指导下,遵照《全国中小学教材审定委员会工作章程》和《全国中小学教材审定委... 相似文献
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介绍了北洺河铁矿矿区高大建筑物的目标控制价值及其在图根控制、地形测图和施工放样中的应用,解决了因矿区控制点缺少给测量工作带来的困难问题. 相似文献
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大荔县地处三门峡库区,防御洪水灾害,降低人民生命财产损失,是建设美丽大荔的关键举措。通过分析防汛应急保障存在的问题,提出加强宣传,建立完善思想、组织、信息传递、人力、机械、物资供给与技术等各项防汛应急保障体系建设,为抗洪减灾提供有力支撑。 相似文献
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企业数字化转型与绿色转型是我国实现高质量发展的关键路径,探索企业数字化转型如何影响绿色创新模式具有重要的理论价值和实践启示。本文以2002—2021年中国A股上市公司为研究样本,基于“国际专利分类绿色清单”与绿色创新内容区分了节能型与环保型两种绿色创新模式,实证检验了企业数字化转型对绿色创新模式选择的影响及机制。研究发现,企业数字化转型显著推动了企业对节能型绿色创新的选择,这种作用主要源于数字底层技术的运用。数字绿色研发投入在其中起中介作用,市场竞争、非正式环境规制和政府创新补贴均能调节企业的绿色创新模式选择策略。进一步异质性分析发现,在制造业等对绿色改造需求较大的行业,数字化转型更大程度地推动了企业对节能型绿色创新的选择。研究结果在理论层面明晰了数字化转型对企业绿色创新模式选择的影响,在实践层面对我国企业数字化与绿色化协同发展具有重要的启示。 相似文献
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随着新课改工作的持续深入,在小学数学教学中加强培育学生的参与意识和能力成为教师当前最紧迫的任务之一.重视实施参与式教学模式不仅能够改善学生被动学习的局面,也能使其全身心地投入数学探究,实现知识的构建以及综合能力的发展.文章简述了参与式教学模式,分析了其在小学数学教学中的实施价值,并根据《义务教育数学课程标准(2022年版)》中的要求和小学数学教学中存在的一些问题,结合课堂教学实例,提出一些参与式教学模式的具体实施策略,旨在推动数学教学改革取得新的突破. 相似文献