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51.
周海英 《辽宁教育行政学院学报》2012,29(2):44-47
随着全球化进程的加快,对外沟通能力日益重要,外语教学的地位也逐步提高。基于对美国教育部于20世纪末出台的《美国21世纪外语教学标准》的解读,并从宏观和微观两个角度进行探索,从统一性英语能力标准设置的缺乏、跨文化意识培养、多学科外语课程建设等三个方面分析我国目前高校英语课程标准设置的不足,能够为我国高校统一的英语能力标准研制提供借鉴。 相似文献
52.
周海英 《内蒙古科技与经济》2008,(3):144-145
文章从加强图书馆员继续教育的必要性、主要内容、教育的途径、实施继续教育的保障等四个方面进行了论述,强调了图书馆员继续教育的重要性. 相似文献
53.
支架式教学是基于建构主义理论与最近发展区理论的教学模式,强调学生的主动参与。阐述了支架式教学模式的内涵,探讨了支架式教学模式在高中生物学教学中的应用,促使新课改背景下的高中生物学教学能够通过实践活动引导学生开展探究性学习与合作学习,促进学生综合能力的提升。 相似文献
54.
本用直接解马丢(Mathieu)方程的方法求得匀强电场中平面转子的能级与波函数的精确解，对在弱电场情况下低能级态与微扰法求得的结果进行了比较．结果是：只要精度足够高，各个能级都可分裂(基态除外)，简并解除． 相似文献
55.
当前课堂阅读教学效率低下,程式化、封闭化,甚至盲目随意的教学现象随处可见。小学语文教学新大纲的修订立足于促进学生主动、活泼的发展,更加重视学生能力的培养与提高,为学生的终身学习打好基础。新大纲突出学生的主体地位,强调学生在学习中的主动性、实践性。然而以传授知识为本,以教师为中心的“授受式”、“训练式”的主流教学过程仍充斥课堂。 相似文献
56.
一、激情导入新课1 一百多年前 ,在北京西北郊有一座世界上最精美、最壮观的皇家园林 ,被人们称为“万园之园” ,这就是圆明园。(板书 :圆明园)而今天 ,我们再也看不到它昔日的辉煌 ,看到的只是残垣断壁(用电脑多媒体播放图片《圆明园遗址》) ,圆明园已经彻底被毁灭了。(板书 :的毁灭)圆明园为什么被毁灭?2 同学们对这篇课文产生了浓厚的兴趣 ,在预习时提出了大量的问题。好 ,让我们带着各种困惑和不解进入课文 ,寻找答案。二、导学达标1 词语理解某(姓名)同学有一个问题 ,(出示 :众星拱月) ,请大家帮她想个办法 ,除了查字典 ,还有别的方法… 相似文献
57.
周海英 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2008,8(1):112-114
文章在分析国内广告教育发展现状的基础上,揭示出当前广告教育与广告产业发展之间的矛盾,并提出解决这一矛盾的方法,主张由本科院校发挥理论研发优势,重点完成广告教育的理论教学;由广告公司与企业发挥实践环境优势,重点完成广告教育的实践应用教学,二者相辅相成,实现理论与实践相结合,真正实现广告教育社会化,解决当前广告教育的突出矛盾。 相似文献
58.
周海英 《中国基础教育研究》2008,4(6):135-136
语言是人们在社会中进行交际的工具。我们知道作为培养学生能力的重要途径的语言教学,是一门综合性极强的科学,也是一门十分复杂的艺术。语言教学的方方面面,都体现着也受制于众多的教育学和心理学规律。迁移,作为一个认知心理学的概念,是指在学习新知识时,学习者将以前所掌握的知识、经验迁移运用于新知识的学习、 相似文献
59.
以"有声共读"活动为例,探讨高校图书馆"朗读+听书"阅读推广活动的组织与实施,提出改进建议,以期更好地将传统阅读推广同数字化阅读推广相结合. 相似文献
60.
今天,我很早就把作业写完,于是我决定和爸爸杀一盘军棋。我先翻了一个棋子,是红色的,因此爸爸是红子,我是黑子。开始了,爸爸一连翻了好几颗棋子,都是我的黑棋,我非常高兴,把它们一个个都“请”进了军营。爸爸好不容易翻出他的红连长,却被我的黑营长毫不客气地“吞(tūn)掉”了!爸爸着急了,他皱着眉头,密密的汗珠从额头上渗(shèn)出来。哈哈!所有的军营几乎都被我“占领”了。我再一翻,哟!不好!爸爸的红司令出来了!爸爸高兴极了,正准备一口气吃掉我的军长、师长、旅长时,我却翻出来一颗炸弹,吓得红司令赶紧逃回大本营,再也不敢露面。接着,我… 相似文献