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11.
小说中的象征往往蕴含着丰富的暗示语言,是作家匠心独具的表现手法,是解读小说人物的重要渠道.《迷离》中山羊弗洛拉这一意象就承载了作家的诸多象征意图,随着弗洛拉的出现、走失、再度出现、再度消失,主人公卡拉的命运也相应地出现新的转机和危机,与此紧密依存的还有人物丰富多变的内心世界.  相似文献   
12.
炼意语文     
王彬彬在《散文写作中的炼意》中说,作文中的"炼意"是一个通过深入、反复的思考,把那最深刻、最核心的意思提炼出来的过程.如果缺乏"炼意"率尔操觚,写出来的文章就可能显得杂、浅、直.  相似文献   
13.
全面把握社会主义和谐社会的基本特征   总被引:3,自引:0,他引:3  
胡锦涛同志对社会主义和谐社会基本特征的界定,是依据马克思主义基本原理,总结我国社会主义建设实践经验,科学分析新世纪我国经济发展的新要求和我国社会出现的新趋势、新特点而作出的。这些基本特征相互联系、相互作用,体现和统一于全面建设小康社会的实践过程中;只有在推进社会主义物质文明、政治文明、精神文明发展的历史进程中,扎扎实实做好构建社会主义和谐社会的各项工作,才能促进社会主义和谐社会基本特征的实现。  相似文献   
14.
高校学生诚信问题剖析   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文针对目前高等学校国家助学贷款中的大学生诚信的现状,分析了造成大学生诚信缺失的原因,提出了相应的解决措施。阐明只有在大学生中深入、广泛地开展诚信教育,建立健全的大学生诚信体系,才能使助学贷款工作在高校顺利开展。  相似文献   
15.
从“外铄”走向“内发”:教师专业发展的范式转换   总被引:1,自引:0,他引:1  
周燕 《中国教师》2007,(2):54-56
自20世纪80年代开始,教师专业化运动在全球范围大规模兴起,并逐渐成为国际教师教育的主题。教师专业化发展到今日,取得了丰硕的成果,但现在,必须实现范式的转换从“外铄”走向“内发”。一、从“外铄”走向“内发”:教师专业发展的必然选择在教师专业发展动因的问题上,存在着两种不同的观点即“外铄论”和“内发论”。“外铄论”者主张教师专业发展受外部力量的控制,主张通过以知识、技术为主要内容的训练式培训来实现教师的专业发展“。内发论”者主张个体发展的动因源于内在力量,主张激发教师的自主发展意识,通过反思、对话等途径来实现教…  相似文献   
16.
随着大学英语教学的班级规模越来越大,大班英语教学中的问题也变得越发突出,直接影响着教学质量的提高。因此,如何解决大班英语教学问题,改进和完善大班教学形式,是提高大学英语教学质量的关键。  相似文献   
17.
文章通过症状自评量表(Scl-90)及自编大学生心理健康调查问卷,从性别、年级、生源地等方面对江西现代职业技术学院大学生的心理健康状况进行了调查分析,并提出了相关建议,以进一步推进大学生的心理健康教育工作,使心理健康教育工作更具针对性、实效性。  相似文献   
18.
原型范畴理论是认知语言学的重要内容之一。本文运用原型范畴理论从语音、语法、词汇层面分析了澳大利亚英语与标准英国英语的差异。作为英语的一种地域性变体,澳大利亚英语是基于英国英语,并融合土著语及移民语言而形成的一门综合性的语言。研究和学习澳大利亚英语,对于改进我国的外语教学及提高学生的跨文化交际能力具有重要作用。  相似文献   
19.
要办出高质量、高水平的幼儿园,必须重视教育科研,其有效方法主要有:营造良好的科研氛围,让教师成为研究的主体;构建合作化的反思研究平台,促进教师共同发展;引导教师在研究中积累,在积累中实现自我发展;让研究成为教师的工作内容,以不断改善教师的实践行为。  相似文献   
20.
命题方向:对于光学部分内容,历年来的考查比例都在7%左右.相对来说,新大纲对这部分的要求有所降低,中考命题对这一部分的难度系数也作了相应调整.对考生来说,这部分的考分相应的容易拿一些.但如何做到不失分,得高分,还需要同学们正视.  相似文献   
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