浅谈课首设计的方法     

周玲珍 《语文天地》2000,(17)

良好的开端是成功的一半。一堂语文课若能做到先声夺人,在提倡语文教改,优化课堂教学结构的今天,课首的设计显得尤为重要。课首,也叫导入语,它好比提琴家上弦、歌唱家定调,第一个音定准了,就为整个演奏或歌唱奠定了良好的基础。它应简短而富于“磁性”,是教学过程中不可或缺的一环。实践证明,课首设计得好对提高学生学习  相似文献   

抓住契机 进行习作——《下雪了》教学案例     

朱湘妹 《中外教坛》2004,(1):30-30

背景资料，2003年元月的一天早晨。第一节课快上课时，忽然，三年多没下雪的富阳下起了大雪。大人、小孩都兴奋异常。  相似文献   

非英语专业大学生英语写作中的口语化倾向——项基于语料库的研究     

于琴妹 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2008,23(8)

运用词汇密度、读者/作者显现度和不同词频等级的词汇分布三个参数,通过对比分析学习者语料的方法,验证了我国非英语专业学生书面语中确实存在口语化倾向,同时发现其程度要好于中国学习者英语语料库(CLEC)中参加大学英语四级和六级考试的学生,且其口语化倾向与课程考试成绩不成正比.  相似文献   

海底城市历险     

王鸽华  周玲子 《科学启蒙》2008,(3):60-63

  相似文献   

地球隧道     

林楚  周玲子 《科学启蒙》2007,(2)

~~地球隧道@林楚 @周玲子~~  相似文献   

消灭脏话病毒     

阿李巴巴  周玲子 《科学启蒙》2004,(4)

~~消灭脏话病毒@阿李巴巴 @周玲子  相似文献   

形容词比较级的特殊用法     

吴真妹 《初中生辅导》2009,(3)

形容词比较等级的用法在历年的中考题中占有很重要的地位,尤其是近年来中考逐步加强了对形容词比较等级的考查力度.主要题型有:单项选择,用所给词的适当形式填空,完形填空等等.下面就让我们一起来学习一下形容词比较等级的用法.  相似文献   

如何培养学生口语交际能力     

周玲 《学周刊C版》2011,(11):49-50

学生口语交际能力的培养是语文素质教育的第一要素。口语交际的水平可以反映一个人在交际过程中灵活机智的听说能力和为人处事的能力．是一个现代合格公民必学的一门课。因此．在日常生活和教学活动中重视学生的口语训练．培养学生的口语交际能力．就显得非常重要那么．如何培养学生的语文口语交际能力呢？  相似文献   

一个基于MVC编程模型的网站应用平台构建     

周玲 《科技广场》2015,(3)

如何利用J2EE技术来进行网站平台的构建,对于网站的开发、运行维护以及系统的扩展来说具有十分重要的作用。本文介绍了一种新的基于MVC编程模型的网站平台构建方法,并且讨论了该方法的具体实现。  相似文献   

预防医学专业《卫生统计学》教学研究与实践     

唐龙妹  高霞  张晓琳  王立芹  杨海涛  闫丽娜 《教育教学论坛》2015,(34)

《卫生统计学》是关于如何运用概率论与数理统计学的原理和方法对医学科学研究中数据进行收集、整理和分析的一门科学,该学科具有很强的应用性,侧重于培养医学生的统计思维,具备统计研究设计的能力,为今后的医学科学研究工作打下扎实的基础,以适应今后社会对医学人才的多方面的需求。《卫生统计学》是所有医学专业的基础课程,所以作为预防医学的专业课程,不容置疑更是一门重要的必修课程。目前大部分医学院校的预防医学专业卫生统计学课程仍然采用传统的教学模式,专业学习主要是课堂讲授和课堂理论练习,没有机会实践应用统计学,只有到毕业实习时,才开始社会实践,一来基本的统计学思想都忘得差不多了,而且很多人即使学了多遍统计学仍不得要领,不会将实际问题正确地转变成相应的统计学问题,一用就错,并且带有相当大的普遍性,由此卫生统计学传统教学模式已不再适应未来医学领域人才培养的要求。二来预防医学专业的学生数学功底比较薄弱,"死记硬背"式的学习模式,使得他们在《卫生统计学》课程的学习过程中存在很大的困难和瓶颈,给教师带来了大量难题和困扰。因此,加强卫生统计学课程教学改革就显得尤为重要。本文从教学理念转变、教学内容改革、教学方法和教学手段以及课程考核四方面进行了探讨,并提出了相应的改革措施。  相似文献