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小学生阅读心理漫谈之十一 阅读学习策略是指学生在阅读 中,为完成阅读学习任务所呈现的行为反应和心智反应。学生作为发展的主体,其阅读策略既是他们主观能动性的具体表现,又是重要的发展内容。然而学生由于发展水平的限制,其阅读学习策略的价值性往往只有很大的差异。因此,科学地分析学生的阅读学习策略,并 相似文献
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周运浓 《荆州师范学院学报》1999,22(6):110-113
义务教育经费运作具有预支－偿还性、间接支付性和回报久远性以及多样性百征，它是儿童享受免费义务教育的理论依据，采用“税收统筹分拨”筹资方式在效率和公平上均优于“监护人狡力支付式”，是实现免疫义务教育的经济保证。应当采用中央及省（市）有税收统筹分担体制并运用代化经经费管理措施以确保义务教育经费到位。 相似文献
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课程缺失有育人目标定位模糊、课程结构不当、教师选择加工遗漏及学生认同编码遗漏等表现形式；其原因在于课程价值观念错误、行政督导无力、实施过程无序、教育技术技巧落后等；其特点呈现为客观性、渠道多样性及部分可控性。治理课程缺失对策应是强化课程立法，整肃行管规程，加速课程改革，完善考评制度等。 相似文献
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儿童社会技能缺陷与教育对策 总被引：5，自引：0，他引：5
周运浓 《桂林师范高等专科学校学报》2004,18(2):72-75
儿童社会技能表现为能在群体中正常完成合作、竞争、冲突和交友等交往活动。儿童社会技能缺陷分为社会性退缩和社会性攻击两类。合理设置交往空间、情感诊疗、行为模式训练、强化认知是弥补儿童社会技能缺陷的主要方法。 相似文献
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教育竞争的社会动因与特点试析周运浓教育竞争作为一种永恒存在的社会现象，是社会与教育两大领域相互作用的必然产物，并且伴随着人类对教育功能认识的深入而不断激化。事实说明，教育竞争具有正负两种效应。只有对其社会动因、形成特点等各种因素深刻认识并采取科学的对... 相似文献
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现行义务教育投入体制的弊端及改革思考 总被引：13，自引：2，他引：13
现行义务教育政府投入体制存在着责任分担不明、投入过程混乱、缺乏有效的制约与监督机制等缺陷。实行“儿童义务教育专用帐户制”和以“儿童生均年义务教育成本”为依据的省、地、县、乡四级财政分担责任制是改革现行义务教育投入体制的有效措施。 相似文献
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“学而优则仕”新评 总被引：1，自引：0，他引：1
“学而优则仕”语出于孔子的弟子子夏。它是儒家教育思想的核心部分。这种鼓励在学业上饶有余裕的士去作官的积极入世的思想,既反映了知识分子阶层要求参与政治的愿望,又适应统治者网罗人才的需求。因此。“学而优则仕”在中国几千年的古代社会中,便一直作为教育目的和重要的人事拔举方针为统治者所遵循。对历代王朝的治乱兴衰产生了不可低估的影响。它作为根植于华夏土壤中的宝贵精神财富,是值得继承和发展的。然而由于极左思潮的干扰和破坏,“学而优则仕”这颗闪光的瑰宝蒙垢于污泥浊水。在经过冷静地、实事求是的分析比较之后,笔者认为应当恢复其历史的本来面目,恰如其份地展现它的历史意义与现实的借鉴价值。 相似文献
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