五大措施五大计划促惠州职教快速发展     

惠州市教育局大中专学校管理办公室 《广东教育》2006,(12):3-4

惠州中职学校从2000年起,不断调整办学面向,瞄准市场、面向市场、开放办学,顺利步出办学低谷。2003年,市政府对中专学校进行管理体制改革,将条块分割管理的中专学校统一归口教育局管理后,惠州职业教育开始步入发展快车道,形成了自己的办学特色并产生了许多亮点。2006年,全市共3  相似文献   

特别的春节,特别的感动     

陕西省汉中市龙岗学校 《快乐作文（低年级版）》2020,(4):62-64

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我国中小学武术教育状况调查研究   总被引：17，自引：0，他引：17  

《关于学校武术教育改革与发展的研究》课题组 《体育科学》2009,29(3)

采用文献研究、问卷调查、访谈、数理统计等方法,对我国30个省(自治区、直辖市)252所普通中小学的武术教育状况进行调查研究.结果显示:作为国粹的中华武术在中小学的开展很不乐观.有70.3%的学校没有开设武术课,有些学校不仅没有增加武术内容,反而削减武术以增加跆拳道等域外武技项目.学生主要通过武打影视片和武侠小说了解武术,受其影响,学生心目中的武术与现实存在错位;学生对武术的认识模糊,有42.6%和25.4%的学生认为跆拳道和拳击属于武术;学生的习武动机主要是强身健体和防身自卫;34.5%的学生不了解民族精神的具体内涵,75.0%的学生认为武术课能够培育和弘扬民族精神.武术课主要由一般体育教师担任,所占比例达到70.8%,武术专业教师只占29.2%.各地普遍以<体育>(小学1～6年级)、<体育与健康>(中学7～9年级)为首选教材,县级学校教材的选用相对杂乱.已开课学校中,教学内容以套路为主;学生对体育老师所教武术内容的喜欢程度稍高于不喜欢程度;学生感兴趣的武术项目依次为套路、格斗和功法.研究认为,泛竞技武术的教育观念禁锢着学生对武术的认识,泛竞技武术的教学模式制约着武术个性的张扬,现有武术师资难以担当传承武术文化的重任,武术教学内容改革迫在眉睫.通过对调查结果的分析研究,提出新时期武术教学内容应遵循传统与创新、简易性与系统性、统一性与多样性、健身与技击、尚武精神与爱国主义相结合的原则;教学内容的层次分为趣味武术、技能武术和文化武术;教学内容的类别有全国统一的示范内容、地方拳种特色内容和女生学习内容;教学内容的构成包括徒手、器械和理论知识,徒手按照"打、踢、拿、靠、摔"的系列进行分类,器械以青少年喜爱、便于开展、安全性较高的短棍、两节棍、剑术和流传较广的武术器械内容为主.  相似文献   

请祖国相信我们会成才     

河南省三门峡中等专业学校百名贫困生 《中国职业技术教育》2002,(22):33

敬爱的李爷爷: 您好！ 我们是来自河南省三门峡中专教育扶贫班的100名学生。在三门峡市委、市政府、扶贫办和三门峡教育局的爱心扶持下,我们走进了河南省三门峡中等专业学校。今天,我们沐浴在爱的阳光下,知识的种子在这里生根、发芽。我们也将用智慧去洗涤贫困,为山乡未来的发展做出贡献。感激的心情无法言述,千言万语凝成一句话:“感谢党,感谢政府。” 作为贫困班的学生,我们来自不同山村,不同的家庭,我们有不尽相同的经历,但我们有着共同的难题,那就是贫困。它像一座大山,阻碍了我们继续求学的路。看着同龄人背着书包,走进校园,我们好羡慕,我们懂得了一个浅显的道理:知识能改变生活。上学的渴望是那么强烈,我们在心中呼喊着:我们要上学,我们需要知识。  相似文献   

合作探究求创新碰撞感悟促提高——"长方形、正方形面积的计算"教学设计研讨纪实     

讷河市实验学校小学部数学教研组 《黑龙江教育》2006,(1):72-75

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请你尝一尝照照镜子把你的表情画下来     

广州市幼儿师范学校附属幼儿园天河东园区 《教育导刊》2003,(2):109

材料:1.准备辣金仓鱼、姜、橡皮糖、话梅,各1份,用保鲜盒装好;在盒子的外面贴上数字标签;2.记录纸、笔、镜、牙签.  相似文献   

宁夏“百标”学校内涵发展行动研究     

宁夏"百标"学校内涵发展行动研究课题组  田继忠  徐进 《宁夏教育科研》2014,(2)

正一、问题提出民族教育是民族工作的重要组成部分,不仅是关系到民族地区人口素质提高、经济社会发展的重大社会问题,也是关系到加强民族团结、促进社会和谐发展的重大政治问题。宁夏是中国五个少数民族自治区之一,占全国回族人口的20%以上,是中国的"穆斯林省"。全区回族人口比例达到35.76%,中小学校少数民族在校生比例超过40%以上。长期以来,自治区党委、政府高度重视和支持民族教育事业的发展,采取一系列举措,不断加大投入,使宁夏民族教育事业发  相似文献   

金潮     

上海市民办金盟学校 《当代学生》2014,(12):58

正校长:费建中指导老师:李秀芳王益明张美珍岳月清随感初三吴晨龙应台的《目送》是我最爱读的一本书。书中七十多篇散文,基调是忧伤的。她写父亲的逝世,写母亲的老迈,写儿子的远行,写友人的牵挂,等等。她写失利和脆弱、失落和放手、缠绵和虚无……她一点一滴道尽了人生的深沉及起落。有人曾这样评论  相似文献   

信息的提取、整合与辨析简     

———中考说明文阅读解题策略华漪清 《学周刊C版》2013,(36):122-123

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节能减排 科学发展——“污水生态处理及景观水体处置技术工程”项目简介     

云南省交通高级技工学校 《云南科技管理》2011,24(1):94-94

<正>加强校园环境建设,营造环保、整洁的良好学习生活环境,是实现校园和谐文化的前提条件。云南省交通高级技工学校贯彻落实科学发展观,紧紧围绕"节能减排,科学发展"的主题,以绿色环保的新型职教校园模式为建设目标,努力创建资源节约型、环境友好型绿色校园。2007年,"污水生态处理及景观水体  相似文献