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音乐教育在幼儿教育中的地位极其重要。本文分析了音乐教育对幼儿的促进作用,指出了使音乐教育更规范、系统的方法,并指出了音乐教育活动与具体的教育环节息息相关。 相似文献
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大学预科教师现实生态环境状况目前还不尽人意,存在着诸如身份、地位尴尬等多方面的问题。研究、分析这些问题,有利于我们有效地解决这些问题,有利于大学预科教育的进一步发展。本文拟对大学预科教师现实生态环境各方面问题的表现及其成因做一番梳理,并初步提出解决问题的措施和建议。 相似文献
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《义务教育数学课程标准》首次明确提出数学素养是基于儿童生命发展的角度考量。数学素养,狭义地说,是指数学思想方法和语言、数学思维品质、数学观念和意识或者说是数学文化中最基本的素养等。数学作为一种手段,素养就是目标。作为手段,通过学习数学使学生掌握必需的数学基础知识和基本技能,发展学生 相似文献
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采用肖计划编制的《应对方式问卷》对338名幼儿教师进行测定。幼儿教师运用的应对因子由多到少依次为:解决问题、求助、幻想、合理化、退避、自责;在应对方式上教师类别不存在显著差异;在求助因子上年龄存在显著差异(35岁以下的青年幼儿教师与36岁以上的幼儿教师有显著差异),其他应对因子差异都不显著。积极的应对方式对维护幼儿教师身心健康意义重大。 相似文献
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社科图书馆核心竞争力构建研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本文介绍核心竞争力和社科图书馆核心竞争力的概念,分析构成社科图书馆核心竞争力的因素,并对这些因素的详细构成和作用机理作深入的分析。在此基础上,对社科图书馆核心竞争力的构建提出切实可行的建议。 相似文献
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对探究式教学的几点认识 总被引：5，自引：0，他引：5
探究式教学是以改变学生的学习方式为主的教学模式,现已被广泛推广。它是用科学的思维方式在课堂上解决质疑的问题,学生亲自经历科学探究的过程,建构自己的知识桥梁。探究式教学取得了良好的效果,同时也遇到了一些问题值得思考。 相似文献