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21.
唐斌 《南通师范学院学报》2009,(5):15-19
海德格尔通过现象学方法建立了一种以“此在”为核心的生存论诠释学。有别于传统的解释学,它重在从生存论的视野中对“理解何以可能”的问题进行考察。由此。理解从认识活动的一种派生现象转变为人类经验的基石。理解并非是解读作品或文本现象,而是在镜缘性中把握一种可能性。解释则是把理解中所筹划的种种可能性整理出来。正是在这个意义上,海德格尔使诠释学探究的主题与思维方式发生了重大的转向。 相似文献
22.
唐斌 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2010,43(2):15-20
现代化是一个多层面的演进过程,传统政治文化现代化是这一伟大历史进程的重要组成部分。现阶段我国传统政治文化现代化的路向选择在于大力培育公民的权利观念、法治观念和公共观念,而经济形态的转换、政治结构的转型和西方政治文化的冲击引致了这一路向的选择。 相似文献
23.
思想力"原点"教育要获得健康和快速发展,经费支持是重要因素之一。经过多年的发展,我国已初步实现了教育筹资的多元化。然而,同发达国家相比,我国教育的多元筹资模式仍待完善。比较当代美英日法四国教育多元筹资模式,对我国教育多元筹资有一定借鉴意义。 相似文献
24.
本文在分析社会新闻独有特点的基础上,从新闻热线,特约记者的培养,形成社会新闻集散地以及建立通讯员队伍等角度探讨了获取社会新闻采访线索的若干途径,给社会新闻的采写工作提供了支持. 相似文献
25.
运用文献计量学的基本方法和基本定律对我国群体性事件研究的相关论文进行量化分析,以了解我国群体性事件研究的基本特点和动向。研究发现,我国的群体性事件研究是一个现实针对性很强的研究领域,现实发生的群体性事件不断增多,相应的研究论文数量也在不断增加,研究的热点也随着社会环境的变化以及政府执政理念的转变而不断更新;政府和学界对群体性事件的研究越来越重视,基金资助力度也在不断加大;一批致力于群体性事件研究的研究机构和群体也逐渐形成。然而,除了少数有创见的高质量论文外,大多数论文的研究水平不高,出现了基于功利性考虑而重复性研究的现象。 相似文献
26.
唐斌 《华东师范大学学报(教育科学版)》2014,32(3):55-62
杜威思想是在消解二元主义中逐步出场的。在终结大写实在的过程中,杜威通过对现代科学以及小孩触摸火焰等过程的现象学分析,构建了实践实在论并由此提出了"从做中学"及其探究性教学理论,弘扬了教育的现实性。但知识学习过程并不能完全与此等同,还需要解释学与学习论等相关理论的支撑,而杜威并未清楚意识到这一点,由此导致了其理论的某些偏差:用"认识"与"认知"遮蔽了"理解"与"学习",因而他对赫尔巴特的批评就并非充分合理。 相似文献
27.
注意是指心理活动具体表现的指向集中状态。这种心理状态是整个心理活动过程中都具有的,包括感知、记忆、思维、想象等心理活动。在教学过程中,为了组织好课堂教学,使学生的注意力高度集中,教师就要掌握并正确运用注意规律进行教学。 一、充分利用无意注意规律组织教学 无意注意是指事先没有预定的目的也不需要意志努力的注意。引起无意注意有主观条件和客观条件。 客观条件是指刺激物方面的特点,如比较强的刺激物（投影仪的强光）、富于运动变化的刺激物（音像资料的运用）、刺激物对比关系有显著差异（如漫画的夸张法）等都会引起无… 相似文献
28.
职技高师的办学特色集中体现在“学术性、职业性与师范性”的有机结合上,三相互依存、和谐统一才能培养出合格的职业学校师资,而三的统一必须通过优化课程体系,改革课程内容来实现。 相似文献
29.
发展网络大学:缓解我国高等教育供求矛盾的新思路 总被引：8，自引：0，他引：8
网络大学是一种基于计算机网络的远程高等教育形式.它的出现和迅速发展一方面使现有高等院校的教学和科研发生了变化,另一方面由于它能以少于传统高等教育的花费,为更多的人提供有效的教育,从而为缓解我国高等教育供求矛盾提供了一条新思路. 相似文献
30.
实现特定的目标需要特定的手段。课程编制如何既体现职教的特点,又能全面提高学生的综合素质,达到对从业能力培养的新要求,为此,近几十年来,许多国家根据各自的特点,创造并系统开发了一些新的课程编制的理论与方法。分析其特点,主要表现在１、以活动课程为主要形式... 相似文献