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一、师生对话，引出课题师：小朋友，你们会数数吗?(学生答：会!)请小朋友从1数到6。生(齐)：1、2、3、4、5、6。(有个别小朋友很自然地数出了“7”)师：刚才有小朋友说6的后面应是7，今天我们就来学习6后面的数“7”。(出示课题：7的认识)二、创设情境，认识数7教师边演示课件边讲7个小矮人的故事。(讲的过程略)师：今天是最小的小矮人的生日。该吃蛋糕了，可餐厅还没布置好呢!小朋友想一想，餐厅里还要摆哪些东西?学生相继说出了：要摆7把椅子、7个盘子、7把叉子、1把刀，用刀把蛋糕切成7块。师：你知道今天是小矮人几岁生日吗?生：7岁。… 相似文献
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装两个带塞小锥形瓶(50ml),一塞为双孔,分别插入吸有2ml稀盐酸的胶头滴管和导气管,另一塞为单孔,插入导管。两锥形瓶的导 相似文献
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1引言据CNNIC调查,在网民中,中学生上网人数已占到网民总数的33%,每3个上网的人群里面就有1个是中学生.而由于黑客、病毒等网络安全威胁因素的出现和泛滥,当前的网络环境可能会给网民尤 相似文献
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地域文学兴起的原因丰富多样,有以批判纠正文坛陋习为主,有以文人领袖号召为主、有以纯地域文化影响为主等,其表现形式亦各不相同,有松散文人群体、文人社团、文学流派等,地域文学的生命历程亦相差径庭。 相似文献
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关于艺术设计教育的理性思考 总被引：1，自引：0，他引：1
新世纪的到来，给我国的艺术设计教育提出了新的机遇与挑战。我们必须对艺术设计教育的知识结构、人才培养目标作出理性思考。 相似文献
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唐朝晖 《湖南科技学院学报》2003,24(3):173-174
设计类素描与绘画类素描应有较大区别.设计素描应以线条为主要表现手段,强调物象的结构表现.设计素描应融入抽象思维教学和创造思维教学. 相似文献
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文章介绍了某企业人事部门工资管理系统的设计和实现方案。系统实现了人员信息的集中管理、人员信息的自定义查询、工资查询、工资变更、工资导入、工资对账等功能,形成规模化、规范化的工资管理系统,行使包括工资、人事信息在内的综合管理职能,保证了总分结构企业数据的一致性、完整性和时效性。系统使总分结构企业的工资管理系统实现了资源的充分利用,使总分各部门的共同操作,能够在共同操作的情况下保持数据的一致性、完整性和时效性,使规范的管理通过网络深入到了工资管理整体流程中。 相似文献
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