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101.
苏霍姆林斯基用文艺的形式来阐释有关教育的内涵,耐人寻味。  相似文献   
102.
一个古代做官的人,到各地游历时,用心考察各地山川河流,写出了一部流芳百世的书——《水经注》,成为中国古代著名的地理学家。这个人就是南北朝北魏时期的郦道元(约466-527)。  相似文献   
103.
104.
唐金龙 《陕西教育》2014,(10):40-40
坦率地说,我们现在的教育手段较为单一,就是把学生关在课堂里,让他们没完没了地做习题,进而考出高的分数来,就认为是成功的教育。当然,期间也有让学生走出校园的,那只是作秀而已,并不构成教育的宏大叙事,只是小小的插曲。  相似文献   
105.
正同事发给我高三各班电子版毕业合影,交由学校存档。在存储照片时,发现"正常"合影之外还有几张照片,是各班学生在教学楼主楼的台阶上拍的。这几张照片是抓拍的,学生神情自然,谈笑自如,姿态各异。说真的,这几张照片比起整齐划一站成几排拍的毕业照要生动得多。看着看着,我觉得有个班的人数对不上。比对了这个班的两张照片,发现"自由照"比"正常"合影照上的学生数多6人。不应该呀,因为照合影时都是各班按顺序依  相似文献   
106.
唐金龙 《师道》2009,(12):38-38
西汉宣帝时有个十分有名的宰相,名叫丙吉。他有一句名言:“宰相不亲小事。”他是这么说的也是这么做的。有一次丙吉外出,碰上清理道路引起群殴,“死伤横道,吉过之不问”。但是,  相似文献   
107.
唐金龙 《教书育人》2009,(12):68-68
批阅学生周记,发现有几个同学对他们的班主任表示了不满。综合起来看,就是班主任在每节上课前不是先讲课,而是讲班级上的一些事情。如果仅仅只是讲事情也就罢了,说班主任特别喜欢训人,上课前总是先把班级里的一些同学训斥一顿再讲课。而他们说,几乎每节课的心情都被班主任破坏了,自然也就不能够很好地听课了。  相似文献   
108.
叶圣陶先生说过,“作文要说真话,说实在话,说自己的话……”这应该是学生写作最起码的要求。那么,现在的学生写作真的做到了这最起码的要求了吗?我们先来看一篇题目为《美丽的校园》的小学生作文吧。  相似文献   
109.
唐金龙 《师道》2008,(2):12-13
记得当年在中学学朱自清《背影》的时候,尽管老师讲本文如何如何精彩,但我还是学不出什么“味”来。随着岁月的积淀,我逐渐明白了“背影”之爱是那么深沉和博大。再者,从艺术的角度来看,“背影”带来的震撼要远远大于写父亲的肖像。  相似文献   
110.
高职教育具有职业定向教育的特征,决定了高职教育课程应使学生能够获得结构完整的工作过程申所涉及到的程序性知识、职业技能和相关职业体验,以促进职业能力的形成。本文基于工作过程对《报关实务》课程进行整体设计,阐述了课程开发步骤,分析了课程的目标岗位及岗位技能,提炼典型工作任务。遵循报关员职业岗位能力递进的规律,以真实报关业务为载体设计教学项目。  相似文献   
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