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中考体育加试存在的问题及对策 总被引：7，自引：0，他引：7
针对当前中考体育加试存在的问题，提出了进一步纠正错误的教育观念，牢固树立“健康第一”的指导思想，确立以“学生健康为本”的思想为学校体育的中心思想；以学生健康为中心，建立“以学生健康为本”的体育课程新体系；加强学生诚信教育，实行全员育人；加强对学生及其监护人的反兴奋剞教育，提高学生自我保护意识；改革中考体育加试，建立以学生健康发展为中心的考试制度；加强反校园兴奋剂的立法工作等改革对策。 相似文献
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略论健康第一思想与我国普通高校的体育改革 总被引：1，自引：0，他引：1
从学校教育要树立健康第一指导思想入手 ,分析了未来社会对高校体育的客观要求以及对我国高校体育教学效果的反思。提出了高校体育改革的若干对策 ,包括必须牢固树立“健康第一”的指导思想 ;加强体育与健康教育相结合 ;增加健身教育内容 ;建立以增强体质、增进健康实效为中心的考试制度 ;加强体育教师队伍建设等 相似文献
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对体育系学生发生运动损伤的临床分析 总被引：1，自引：0，他引：1
本通过对102例（男64例，女38例）体育系学生发生运动损伤的临床分析，结果：损伤发生的场合以教学课堂为主，损伤发生项目以体操为最多，损伤部位以踝部损伤占首位，损伤种类及分布规律，以关节扭伤发病率最高；损伤发生的原因以技术动作错误为首，由此建议，应让学生充分认识到运动保健的重要性；体育教师应克服在教学，训练，组织和指导方面可能存在的问题，加强医务监督，加强损伤的治疗，对体育系学生发生运动损伤有积极的防治作用。 相似文献
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喻坚 《重庆第二师范学院学报》1995,(3)
我们知道,学校体育教育是人生中最早的系统体育教育。它是一个人在青少年时期所接受的教育中的一个重要组成部分.什么样的学校体育教育和接受什么样的体育教育对一个人来说至关重要。然而,我国现行的学校体育教育由于长期被轻视、忽视,也使人们认为学校体育教育只是玩玩而已,直接影响到《全民健身计划》和《奥运争光计划》的实施。因此,我们必须从根本上思考改革当今学校的体育教育。 相似文献
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针对体育教学的现状，分析了体育教学应以健康为本的必要性，提出了体育教学应以健康为本的若干对策，包括必须牢固树立健康第一的指导思想，以健康为中心，加强体育课程建设，建立以增强体质，增进健康实效为中心的考试制度，加强体育师资队伍建设等。 相似文献
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针对高师体育卫生教育专业存在的问题。提出在体育卫生教育专业改革和建设中，体育课程必须突破固有的旧观念，抛弃传统的以运动技术教学为主的旧的课程体系，建立以强身育人为中心的新的课程体系，并对体育卫生教育专业中师资培训、课程设计、大纲与教材及体育，健康教育课程考核提出了改革建议。 相似文献
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本文从小学、中学体育课程要求出发探讨了高等师范体育卫生教育专业的必要性并提出创办新型的体育卫生教育专业不仅可以 补过去体育教师卫生知识的缺乏和不足，而且能克服长期以来轻理论，重术科的现象，从而培养出既能胜任体育教学，又能胜任中，小学开设的健康教育以及生理卫生等课程的复合型体育卫生教师，通过近年来的办学实践，我们认为高等师范创办体育卫生教育专业是可行的。 相似文献
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喻坚 《山西师大体育学院学报》2012,27(2):17-20
采用文献资料、逻辑分析等研究方法,对制约我国休闲体育产业发展的因素进行了探讨。结果表明：制约我国休闲体育产业发展的主要因素包括：体育管理体制不健全,管理手段落后;休闲体育产业的市场化、商业化运营水平低;居民休闲体育消费需求严重不足;休闲体育用品缺乏品牌和科技含量;休闲体育产业经营管理人才匮乏等。 相似文献
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喻坚 《广西教育学院学报》1999,(5):68-72
知识经济时代的来临,将极大地提高学校体育在社会中的地位。为迎接知识经济时代的挑战,高校体育应超前发展;学校体育应实施素质教育,学校体育应为终身体育打好基础,为此,作提出了加强学校体育应采取的几点对策。 相似文献