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学校文化建设是中小学校长进行全方位教育管理的一个重要方面．富有魅力的学校文化会展示出一股强大的生命力。多年来．湖北省武汉市光谷第八小学致力于成功文化的试行．即围绕一个“成”字,精心设计,科学安排。强化“成功”意识．突出“成功”思想．让每一处角落散发催人奋进的文化气息。 相似文献
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从语言训练的角度看,五年制三年级的训练重点是读段写段。在阅读教学中,我们可以选择重点段式,分析其构段特点,指导学生从中体会写法,找出规律,学习写段,下面介绍几种从读中学写段的具体方法。一、按总分关系写段。《放风筝》第六段开头一句写“天空中的风筝越来越多,热闹极了”,下面分别介绍了“小蜜蜂”、“大金鱼”和“小卫星”,先总后分,是典型的总分段式,学了这课之后,教师可给学生定一个中心句,让学生围绕它 相似文献
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低年级童话教学之我见湖北夏循藻童话是根据儿童心理需要编写的幻想故事，是小学生喜闻乐见的一种文学形式，在低年级课文中，它所占的比例较大。那么，如何通过童话的教学达到对学生进行语言和思维训练，从而提高学生听、说、读、写能力的目的呢？我认为要注意以下四点：... 相似文献
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常识性课文是指以介绍动、植物或其他事物一般常识为主要内容的课文.它通过灵活多样的形式,运用叙述、描写的方法和生动通俗的语言,直观而饶有趣味地把知识告诉学生,以扩大学生的视野,开拓他们的知识领域,活跃他们的思想,激发他们爱科学、学科学的热情,培养他们的创新精神和实践能力.大致说来,这类课文有如下特点:…… 相似文献
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开放教育本指英美等国幼儿园和小学教育的一种组织形式,其突出特点是强调儿童的个别兴趣和需要,以培养人才的“这一个”。开放式语文教学则是指在语文教学中,采用开放的教学手段和方法,指导学生获取知识、发展智能、形成优良品质的过程。这个定义,概括得未必很严密,但它是我在十多年的语 相似文献
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夏循藻 《武汉市教育科学研究院学报》2023,(14):24-26
责任督学首先要思考“督”的内容、“导”的对象和“学”的方式,明确工作职责;还要将所思所想付诸行动,做到雷厉风行抓工作落实——助力学校规范管理,身体力行促专业发展——辅导教师干部写作,量力而行助品质提升——指导学校课题研究,择善而行重特色宣传——传播区域教育声音。 相似文献