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81.
进行信息交合是产生创造性思维的基本方法之一。基于此 ,我们在教学中不仅要注意学科内的知识联系 ,还要加强学科间的知识联系 ;以创造条件使各类相关知识信息在学生头脑中进行有效的交合。只有这样 ,才能更好地使他们改良知识结构、提升认知层次和扩大知识面 ;也只有这样 ,才能真正形成综合的知识网络而全面提高其思维能力 ,以适应纷繁复杂的社会生活等。为此 ,本文就当前中学教育中存在的有关具体问题和可进行跨学科联系的部分生物学知识点等 ,举例作一浅析。1 学科内联系虽然对学科内知识的联系 ,我们在以往实施教学计划时相对较重视 ,…  相似文献   
82.
20 0 4年的生物学高考命题是在年初教育部突然宣布增至 11个省 (市 )自主命题 ,4个省在今年秋季将开始实施高中新课程标准的大背景下进行的 ,其命题思路和试题特点与这一大背景是相适应的。今年实施单科生物学高考的省 (市 )有上海、江苏、广东和广西等。上海和江苏是自主命题  相似文献   
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