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11.
刘旻净  夏璐 《知识窗》2014,(14):4-5
在新媒体时代,信息素养成为人们终身学习的必然要求,也成为一个人能否适应信息社会的一项重要指标。信息素养评价又称为信息测评,是依据一定的目的和标准,采用科学的态度与方法,对个人和组织等进行综合信息能力的考察过程,即信息素养评价的目标就是考察个人或组织的综合信息处理能力。因此,对高校读者信息素养的培育和评价应作为一项动态的常规工作而受到更多的重视。  相似文献   
12.
作为一名英语教师,如何根据教学大纲将大学英语精读课上好是我关心的问题,本文就英语专业精读教学谈谈我的一些粗浅看法.……  相似文献   
13.
面对广西北部湾经济区的开放开发人才需求的形势要求,广西民族大学对化学化工类专业课程体系进行了优化,将化学专业设立三个专业方向,即化学教育、工业分析检验、材料化学;将化学工程与工艺设立三个专业方向,即石油化工、精细化工和无机化工;将应用化学专业设立二个专业方向,即林产化工、钢铁及铝金属冶炼。分别建立课程结构体系和人才培养方案,课程体系形成了明显的办学特色,并搭建了特色课程体系教学实施的保障体系。经过六年的实践,效果明显,学生培养质量明显提高。  相似文献   
14.
环境工程专业工程性和应用性很强,它要求本专业的学生应具有一定的实践操作能力、工程设计和管理能力.因此在环境工程专业教学中需加强对学生工程实践能力、创新能力的培养,以适应不断发展壮大的环保产业对高素质人才的需求.对环境工程专业实践教学体系的构建进行了研究和探讨,以便促进教学工作,提高教学质量.  相似文献   
15.
夏璐 《高教论坛》2001,(2):96-97,42
《教育建模》 ,查有梁著 ,31万字 ,广西教育出版社 1 998年 1 1月版 ,2 0 0 0年再版。责任编辑 :卢少  关于各学科的建模以及有关教育理论 ,国内外的学者研究颇多 ,但尚未有一本“教育建模”。查有梁先生在经过 30年的教育实践和科学研究之后 ,发表了很多论文和专著 ,而其新作《教育建模》 ,是从“怎样构建教育模式”的角度撰写的一本有理论、有模式、有案例的新著。该书在系统科学原理的基础上 ,深入地研究了一般模式论 ,探讨了教育建模的理论 ,提出了教育模式三原理和教育建模三原理 ,并把这些原理贯串于教育建模的研究之中。概而言之…  相似文献   
16.
夏璐 《高教论坛》2003,(6):87-89
通过毕业论文,加强工科学生环保意识和技能的培养。密切毕业实习和毕业论文选题的联系,使学生的综合素质得以提高。  相似文献   
17.
本文从商务英语课程本身的特点以及英语专业在校生的特点分析入手,介绍了案例教学法、交际教学法和任务教学法等几类实用的教学法的优势和实施中应把握的关键问题,并建议在教学实践中要多种教学法相结合。  相似文献   
18.
夏璐 《科技广场》2009,(8):86-87
本文分析了高校图书馆样本书库的职能及旧模式下其建设与管理方面的不足,提出了在新时期,高校图书馆样本书库应该如何加强建设与管理工作,更好地为读者服务。  相似文献   
19.
八月酷夏,最好的娱乐当然是水上运动了! 水上运动,没有最IN的泳装怎么可以呢?Follow Me!来看看令夏的泳装全攻略,小心别让缤纷的图案迷乱你的眼哦!  相似文献   
20.
夏璐 《高教论坛》2005,(1):77-79,84
试验设计方法是对试验进行优化设计与分析的现代通用技术,系统学习试验设计方法可以培养理工科大学生在毕业论文或其他实践环节的科学思维和科学策略,提高学生从事科学研究的能力。  相似文献   
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