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51.
一、阅读感知阅读感知是指对书面文字符号的识别和辨认,它是阅读心理过程的第一阶段。字词知觉就是感知字词图形的特征,并确认它的声音和意义。这对小学生来说特别重要。人的知觉具有整体性,在字词知觉中同样表现出这种整体性倾向。汉字是由笔画、偏旁构成的图形。由于知觉的整 相似文献
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前些日子,听一位老师教《赶花》,发现一些有意思的现象,引起我的思考。这节课讨论的中心问题是学生提出来的:为什么说养蜂人的生活“这样的艰辛,而又这样的充满诗情画意”?课堂上学生的思想相当活跃,不时有一些出人意料的发言。对两位学生的发言我印象特别深:在讨论养蜂人生活的艰辛时,一位学生提出他们可能被乱罚款;在讨论诗情画意时,另一位学生认为养蜂人四处奔波是为了挣钱致富奔小康。也许是这些话题太敏感,也许是觉得很难评价,老师对 相似文献
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教学内容《我的伯父鲁迅先生》中鲁迅“救护车夫”和“关心女佣”两部分。教学目标1.感受“救护车夫”和“关心女佣”两个小故事,抓住人物语言、动作、神态等,反复揣摩、体会鲁迅“博爱”的胸怀。2.整合文本,在反复感悟和充满情感的想象中,发展语言。3.在读中提升情感,唤起对鲁迅“博爱”的共 相似文献
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本文提出了当前高职院校进行人文素质教育存在的五大障碍及产生这些障碍的原因。并深入探讨了克服这些障碍的对策。 相似文献
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56.
沈大安 《中国小学语文教学论坛》2006,(4)
儿童阅读运动是当今世界的一股潮流,中国有一些语文老师致力于推进儿童阅读,周益民老师就是热心者之一。今天周老师上的课是班级读书会,师生共读,交流课外阅读的心得。台湾、香港的小学经常有这样的班级读书会。我觉得,大陆的语文老师是把全部力气花在课文的教学上,而台湾、香港的老师却把很多力气花在课外阅读上。其实这个道理很多前辈都讲过。张志公先生说过,课堂教学和课外阅读好像鸟之两翼,车之两轮,缺一不可。现在,课堂的一只翅膀扇动得非常起劲,而另一个翅膀根本没动,鸟怎么飞得起来?怎么可能飞得高?语文老师要像对待课堂教学那样对待… 相似文献
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阅读是人们获得各种信息最迅捷的途径之一,也是人们在学习、工作、生活中获得信息从而进行思想交流的迅速有效的方法。＂读书破万卷,下笔如有神＂,就说明了阅读的重要性。那么,如何提高阅读教学的有效性,让阅读教学＂柳暗花明又一村＂呢？ 相似文献
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阅读是人们获得各种信息最迅捷的途径之一,也是人们在学习、工作、生活中获得信息从而进行思想交流的迅速有效的方法."读书破万卷,下笔如有神",就说明了阅读的重要性.那么,如何提高阅读教学的有效性,让阅读教学"柳暗花明又一村"呢? 相似文献
59.
孔子说：“逝者如斯夫!不合昼夜。”转眼之间,到2012年,我从教已有五十年了。我的工作经历简单,总共只待过三个地方：在一所小学教了十年语文（不过碰上“文化大革命”,停了好几年课）,后来就当区、市语文教研员。我教过的小学生,如今也两鬓斑白。每当师生聚会,就会有人说起是我帮他们打下了写字、作文的基础,让他们度过了快乐的小学时光。每闻此言,总觉汗颜。因为那时我太年轻,自己也没有弄明白语文课到底该教什么、应该怎么教。要是时光能够倒流,让我能重返当年的讲台,一定会做得更好一点。 相似文献
60.