《小学语文课程与教学论》教学模式探索     

董非  齐建辉  王大江 《天津市教科院学报》2008,(6):75-76

《小学语文课程与教学论》是师范类院校小学教育专业开设的一门理论性和实践性很强的专业课和必修课,担负着培养合格小学语文教师的重任。为了适应《小学语文课程与教学论》本身的特点,更好地实现其教学目标,我们在教学实践中,尝试改变传统的大学本科课堂教学以教师传授为主的教学模式,初步探索出“指导自学-交流研讨-案例分析-试讲训练-总结创新”的教学模式。  相似文献   

会计实验教学存在的问题及构想     

王大江  郭正斌 《渭南师范学院学报》2007,22(2):85-86

传统的会计实验教学存在实验课程过少、缺少一体化的实验环境等问题，通过增加实验课程比重、建立多功能的会计实验室和手工实验与电算化实验并重等措施，可有效提高会计实验教学在创新能力培养中的作用．  相似文献   

让学生主动参与《历史与社会》课程学习     

陈大江 《华章》2007,(Z2)

《历史与社会》课程是本次国家基础教育课程改革中变化最大的一门新的综合课程之一。课程实施的基本途径是教学,所以教学创新就成为新课程改革的关键所在。学生是教育的本体,教师要树立"课堂是属于学生的"观念,尽可能给学生多一些独立思考的时间,多一些活动的余地,使课堂教学真正成为学生自主活动和探索的天地。建构主义学习理论也认为,  相似文献   

从灾难中崛起创造奇迹——写在灾区学校全面复课之际     

刘大江 《云南教育》2008,(17):27-28

9月1日,地震灾区约400万中小学生将全部返回课堂。 5月12日,天塌地陷,山河破碎,家园倾颓,骨肉分离。面对巨大灾难,灾区人民从悲伤中奇迹般地站起,屹立成一座永远不会屈服的山岳。挂在灾区师生们脸颊的泪水,被轻轻拭去。  相似文献   

武当剑略谈     

谭大江 《十堰职业技术学院学报》1993,(3)

武当剑之源流 剑之最早发明,据有关文献记载,是在青铜器时代。它的出现与早期石器时代的石器功用不同。石器第一功用是生产劳动工具,再发展就是捕猎工具,再发展就可以用于战争,当成杀伐工具了。剑作为青铜器制品出现,一开始就象征着它的杀戮功用。为什么说“象征”呢?因为当初发现铜矿,冶炼出铜来制造兵器,是非常艰难的,数量也极少。所以,它还不能当作普遍使用的战争杀伐工具。但它确实又比任何石器都锋利、都  相似文献   

中医诊脉验孕准不准     

据大江晚报  科技日报 《发明与创新》2014,(12)

近段时间,有关“中医诊脉验孕”的网络约赌赚足了眼球。不久前,北京积水潭医院烧伤科医师“烧伤超人阿宝”通过微博叫板“中医把脉验孕”。他提出,让受试者躲在屏风后面,只露出手腕,看中医能否号脉号出怀孕,甚至男女。而在近年来,中西医之争一直都是热门话题。那么,中医诊脉验孕到底是传统医学还是故弄玄虚呢？  相似文献   

飞轮储能用永磁同步电机气隙磁通密度波形优化     

菅春  孟克其劳  周冉  海日罕  贾大江 《中国科技论文》2023,(8):927-934

为了优化气隙磁通密度波形的幅值与正弦畸变率2个关键指标,提出了一种基于Kriging模型与差分进化算法(differential evolution algorithm, DEA)相结合的多目标优化方法。首先,通过对飞轮储能用永磁同步电机(permanent magnet synchronous motor for flywheel energy storage, FPMSM)有限元模型进行拉丁超立方体采样(Latin hypercube sampling, LHS),取得样本数据,并引入Kriging算法建立对应的替代模型;其次,利用DEA对影响气隙磁通密度波形的关键结构参数进行全局优化,给出Pareto最优解;最后,对Pareto最优解集的3种优化方案与原始方案进行对比分析和有限元验证。结果表明,所提FPMSM气隙磁通密度波形多目标优化方法能够使气隙磁通密度波形在幅值提高的同时,正弦畸变率显著降低。  相似文献   

“旋转位似”之应用     

林瑞营  郭大江 《初中数学教与学》2023,(7):22-24+18

<正>旋转和位似作为初中几何常见的两个变换，通常情况下我们都是独立使用，但如果我们把两者结合起来使用，有时会收到意想不到的效果．就拿下面一道题来说吧！  相似文献