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离子色谱法测定桑叶中γ-氨基丁酸 总被引：2，自引：0，他引：2
研究了正交试验确定γ-氨基丁酸的最佳提取条件,离子色谱法检测桑叶中γ-氨基丁酸含量的分析方法.采用WIC-Ⅱ型离子色谱仪,以2.4 mmol/L Na2>CO3-2.4mmol/L NaHCO3溶液淋洗,流速为0.8 Ml/min,电导检测器对桑叶中γ-氨基丁酸的含量做了初步的测定.结果表明:最佳提取条件为:桑叶用量2 g,加液量80 Ml,超声提取时间35 min,超声提取温度50℃,桑叶中γ-氨基丁酸的含量为1.987 9 mg/g,该成份在检测条件下有较好的选择性,线性范围0.1～10 mg/L,相对标准偏差<1.08%,回收率为89.2%～98.7%. 相似文献
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新加坡南洋理工大学研究生国际化培养的品牌优势，对其成为亚洲乃至全世界高等教育领域享有盛誉的高校起到了关键作用。通过培养目标、研究生生源、导师队伍、课程建设、联合项目和质量评估等几个关键维度，对南洋理工大学研究生国际化培养体系进行了全景式扫描，总结出相关的经验，得出了启示，旨在为进一步提升我国研究生教育国际化水平提供参考。 相似文献
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利用自制的流通池,提出了流动注射分析与光散射光谱法联用的测定技术;探讨了铜的流动注射和光散射光谱测定工作条件,铜的线性范围为0～400μg/mL,检出限为3.266μg/mL,测定频率为48次/h;实验结果表明所建立的方法快速、所需的化学试剂少. 相似文献
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金银纸是潮州民俗活动中常用的祭祀品.为了挖掘地方文化精华服务于教育,以金银纸为研究对象,探讨了与金银纸密切相关的锡箔的加工、焚烧,以及锡箔灰回收等过程中蕴含的化学现象,揭示了各环节物理、化学变化存在的科学原理,实现了区域文化中化学文化的提炼,给课堂教学提供了丰富的原始素材. 相似文献
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铜与浓硫酸反应的实验是现行人教版高中化学较重要的一个演示实验,能否做好实验直接影响到学生对浓硫酸的氧化性的理解和把握。其反应原理如下：2H2SO4（浓）＋Cu=CuSO4＋2H2O＋SO2↑然而不论是教师的课堂演示实验,或是学生的自主探究实验,都或多或少存在以下不足：1.利用铜丝伸缩进退虽能取得控制反应进程的效果,但铜丝从胶塞侧面挖出的凹槽进入试管,一面与胶 相似文献
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人教版高中化学必修一第84页在讲述氯气的漂白性时,用两个实验来验证干燥的氯气没有漂白作用而湿润的氯气有漂白作用。实验需要事先制备氯水和干燥的氯气,步骤繁琐,而且装置组装起来很麻烦。为了克服上述不足,使用微型化仪器进行改进,现象非常明显,有利于学生对氯气性质的理解,符合新课程的化学实验教学。 相似文献
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<正>化学开放式题型是近年来中高考的热点题型,与新课程理念相配套,体现了中学素质教育的要求,更注重培养学生的创新和实践能力。因此,我们有必要从三维目标重新解读化学开放式题型。【案例1】某学生做了如下实验:第一步:将一定量的氧化铜粉末加入稀硫酸中,微 相似文献
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在初中物理习题教学中,不少学生缺乏分析能力,在头脑中不能形成鲜明的物理图象,因而对较复杂的计算题不善于变换公式,出现乱套公式的现象。 相似文献
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