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171.
172.
中世纪大学继承或借鉴修道院的建筑元素,发扬了修道院的自治文化,其组织结构和运行也深受修道院文化的影响。相比修道院,中世纪大学拥有更多的特权和自治权,这使得其享有更大的自主和自由。在论证和传播基督信仰的同时,中世纪大学维护了学者追求"为知识而知识"的理想和自由,推广了新的价值观念。对于现代大学来说,自治仍是必要的,为此大学需坚守其自治的根基——忠实于真理;大学还需有永恒的精神追求和普世主义情怀,推行伟大的价值和观念;大学作为精神圣地,需要提供与其理念相符合的场所。 相似文献
173.
姚敏 《中国科教创新导刊》2013,(23):70-70
本文主要讲述的是护理专业学生素质教育的误区。护理教育的重点是素质教育,应科学地把握立德、立才、立业、立品四者之间的关系,使其紧密结合,融传授知识、培养能力、提高素质为一体。 相似文献
174.
综述了包括体针疗法、耳穴疗法、刺络拔罐、穴位埋线、穴位注射等各种针灸治疗痤疮的方法,分析了针灸治疗痤疮尚存在的问题,为以后的研究提供参考. 相似文献
175.
176.
姚敏 《中学英语园地(高三版)》2011,(5):49-50
一、例句教学的功能及其必要性高中学生在其年龄阶段所表现出的学习特点是通过大量的良性的具有吸引力的语言刺激,初步获得正确的语言感觉,在此基础上自觉归纳总结,最终形成恰当有效的语言输出。这一特点说明,在语言习得过程中,被模仿对象所发挥的作用是 相似文献
177.
178.
“情”,人皆有之,情感对学生的认识和行为有很大的影响,学生听课是心旷神怡,还是愁眉不展,教师都应了如指掌。正如列宁所说:“没有人的感情,就从来没有也不可能有人对真理的追求。”因此,作为一名优秀的地理教师,不但需要有利于教学的健康情感,也要善于表达内心的情感,有效地感染学生。 相似文献
179.
阅读是语言学习的一项重要技能,是英语专业基础阶段的主要课程之一.阅读教学在英语专业课程中占据了重要和不可替代的地位.阅读理解是英语知识综合运用的体现,阅读教学是为完成这一从"知识向能力过渡"进行转化的实战.一直以来,语篇分析虽广泛应用于英语专业的语言教学,但事实上还未受到足够的重视.本文旨在论述如何把语篇分析理论与英语阅读教学相结合,培养学生建构语篇意义的能力,从而使学生提高阅读水平,提高阅读课的教学质量. 相似文献
180.
姚敏 《山西广播电视大学学报》2009,14(4)
通过对40名英语教育专业二年级的学生进行了语音和听力的测试及语音能力问卷调查,研究的结果显示,学生虽接受了系统的语音学习与训练,仍未能在特定的语境中正确运用相关的语音技巧。学生语音水平直接影响听辨的准确度。研究证实语音能力与听力能力呈正相关。 相似文献