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11.
【目的/意义】建立新的网络谣言传播模型,为网络谣言的应对及治理提供有益的参考。【方法/过程】针对网 络谣言的传播特点,借鉴药物动力学中的药物扩散原理,建立了网络谣言的CFDR传播模型,给出了相应的数学方 程式;进一步探讨了权威媒体干预因素和时滞性影响,对模型进行了优化,修正了谣言传播的峰值预测和总人数 值;利用matlab、python等工具进行对参数的敏感性进行了分析;最后,以“成都49中”事件为实例验证了模型的有效 性,并分析了相关影响因素。【结果/结论】结果表明:利用CFDR模型可以较好地拟合网络谣言传播的全过程,模型 的各参数对网络谣言的传播都有影响,其中,权威媒体的正向干预在网络谣言的传播过程中发挥着重要作用。【创 新/局限】创新性主要体现在:突破以往基于传染病动力学模型研究网络舆情和谣言传播的固有模式,借鉴药物扩 散原理建立了网络谣言 CFDR传播模型,并考虑了权威媒体干预因素和时滞性影响。局限性主要表现为:实例验 证中只使用了一个事件中一个平台的实际数据,未来可进一步丰富。  相似文献   
12.
随着中国特色高水平高职学校和专业建设计划的启动,越来越多的教育工作者开始关注并研究《悉尼协议》。基于《悉尼协议》理念进行专业建设与人才培养,已成为高职教育的热点之一。数据化运营及管理电商人才培养要与《悉尼协议》认证接轨,必须从顶层设计出发,从人才培养体系的框架着手,注重岗位能力目标设计。  相似文献   
13.
山泉     
是那股清新是那份纯澈从幽然处的那片深邃带来大地最清高的问候摆脱水草的牵绊任凭心中的那份激情肆意流淌放纵心中不灭的火焰只为让心追逐追逐梦的方向没有洪流肆恣的疯狂没有瀑布碎骨的悲壮只为心中那份恬静而柔软的执著让自己的路静静延伸让心悠悠地低唱………山泉@姚琪  相似文献   
14.
从最早成批的文字资料——商代甲骨文字算起,汉字已有3000年的历史。在历史的银河中,汉字得到了日新月异的发展。作为一个民族的通用文字,汉字拥有世界上最博大精深的内涵意义。这本应该是我们值得骄傲和保护的一笔巨大的文化遗产。可惜,在现代社会中,越来越多的人渐渐的忽视了这个问题。  相似文献   
15.
基于遥感技术研究萧山—球川断裂带   总被引:1,自引:0,他引:1  
遥感影像不仅从宏观上展现了活动断裂与其它活动构造的影像全貌,而且直观地揭示了活动断裂的影像信息,为分析断裂的活动状态及其与地震活动的相关性,识别发震构造与强震的孕育地段提供了丰富的信息。本文以萧山—球川断裂为例,在地质地貌特征上进行了详细的分析,揭示其几何学和运动学特征。采用图像增强与融合等处理方法,增加了图像的立体感,提高了遥感影像清晰度和解译精度。研究表明:NE向的萧山—球川断裂是杭州地区规模最大的断裂,它既具有早期左旋挤压剪切的特点,同时还具有后期右旋张扭的运动特征,表明该断裂带在各个地段和各个时期表现形式截然不同,对杭州地区古生代以来的地层沉积和构造演化有着直接的控制作用,形成了断裂两侧不同的地层与地貌特征。本次研究成果将对杭州地区大型工程建设、城市规划以及新构造运动的研究有一定的借鉴意义。  相似文献   
16.
芜湖职业技术学院计算机应用技术专业系国家示范院校非中央财政支持的重点建设专业,在建设过程中,重点是加强内涵建设,我们在人才培养模式上进行了卓有成效的改革。在对人才培养模式研究的基础上,遵循教育教学规律,设计了任务驱动式教学和以项目为导向的专业实训,引导学生主动学习。通过人才培养模式的改革,培养的高技能人才更加符合社会需要,对信息技术类专业在人才培养模式实践方面作出了一定的贡献。  相似文献   
17.
我院为了认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《教育厅关于进一步加强和改进师德建设的意见》精神,建设一支思想政治素质高、教学业务能力强、教书育人工作好的师资队伍,为全面完成"十一五"规划所制定的各项任务和当前中心工作提供有力的人才保证,正切实加强和改进师德建设工作。我院教师在师德建设活动中,广泛阅读师德建设方面的书籍,并结合自身的经验,对师德建设的理论和实践进行了分析和思考,现将有关内容摘要如下:  相似文献   
18.
个人软实力强调个人在学习、交往、适应环境等方面的能力以及个人所具有的人生观、价值观、心理素质、道德品质和责任感等因素.在《嘉莉妹妹》中,主人公嘉莉靠着自己在个人能力、意志品质以及性格等软实力方面的优势,实现了由乡村姑娘到女明星的人生蜕变.然而,成功后的嘉莉却时常感到落寞空虚,追根究底还是因为她的软实力不够强,缺乏健全的人生观和价值观作为指导,把金钱至上作为人生的最高目标,因此不可能获得完美的幸福.嘉莉的个人成败经历对现代人也有很大的启示.  相似文献   
19.
20.
高校扩招后更要注重培养学生的专业素质能力.本文作者认为,应通过举办大型学生课外活动,寓专业知识于活动中,发挥其教育功能,激发学生的学习热情,从而提高学生的专业素质水平,使学生更加适应社会需要和时代发展,同时也为社会输送更多优秀的人才.  相似文献   
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