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阅读教学的核心目标是“具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感”.“积累”从哪里来,加强背诵是一种好的方法.钱钟书先生从小就背诵积累了大量的古诗词,就连《西游记》、《水浒传》、《三国演义》等古典小说,都熟悉到随便抽出一段就能诵如流水.而茅盾先生能将《红楼梦》倒背如流.正因为他们头脑中存储的知识丰富,做起学问、写起文章来才能旁征博引,成为一代大家.美国著名大众演说家简理机先生也说:“好好发展我们的记忆力吧.一般人只用了百分之几.背诵好文章越多,你的记性愈好.”记性好,对做学问、创事业有利无害,而背诵能锻炼记忆,又焉能不背诵呢?小学阶段是背诵的黄金阶段,所以培养背诵能力,提高背诵效率对小学生来说是至关重要的. 相似文献
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姚芳 《新课程学习(社会综合)》2012,(10)
教师不仅是学习活动的发动者、组织者,同时也是学生的大朋友.任何教师都应注重从学生的角度体验和思考,善于因势利导,从学生的需要和实际水平出发,充分调动学生心理的积极因素;接纳学生的行为,尊重学生的人格,乐于帮助学生;进入学生的内心世界,分享学生的情感体验,理解学生,以为学生营造快乐的学习环境为己任,这样才能提高课堂效率.那么,如何为学生营造快乐的课堂呢?下面就谈谈我浅显的认识. 相似文献
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姚芳 《中学语文教学参考(初中生版)》2014,(6):78-79
前不久,我在杭州参加高中语文活动,被学生在言说时表现出来的强烈的自由与民主意识所震撼的同时,也为自己的未来深思着,假如不思改变,总有一天,停滞不前的我会被学生超越。那时的我,是否会如《牡丹亭》中的陈最良一样,被丫鬟春香、小姐杜丽娘的诨闹文闹而忐忑不安地不知从何处突围。 相似文献
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88.
慢性肺心病是中老年人的一种常见疾病。除了吃药打针外，还可以坚持下文介绍的“呼吸保健操”。它能够巩固肺心病中西医结合的治疗效果，防止复发，提高生存质量。其要领有两点：缩唇呼吸：用鼻孔吸气，呼气时双唇前突，缩成吹口哨的样子，让气体缓慢、均匀地从唇边逸出。其原理是：由于呼气时口腔出气口狭窄，阻力增加，气管、支气管及细支气管的内压就相应升高。这种压力能有效的防止支气管平滑肌痉挛导致的管腔过早回缩，而使之充分开放。另外，呼气过程缓慢，空气在胸腔内停留时间加长，也有利于肺泡内氧气和二氧化碳的交换，改善肺功能… 相似文献
89.
随着计算机在教学领域的应用和普及,以及多媒体技术、网络通信技术的不断进步,计算机辅助教学在现代教育中的地位日益上升,显示出了传统教学手段所不能比拟的优越性。 相似文献
90.
姚芳 《滁州职业技术学院学报》2015,(1):51-53
为满足设计过程的参数化、可视化及设计目标的精确性要求,CAD技术广泛应用于产品的设计、开发过程。本文以四连杆机构为例,探讨CAD在其分析、设计过程中的应用。分别以数值计算软件MATLAB、二次开发编程接口VBA及操作简单的运动仿真工具Solid Works/Solid Works Motion为辅助软件,介绍其对设计过程的辅助作用。 相似文献