排序方式： 共有157条查询结果，搜索用时 15 毫秒
61.
本文首先对软件特技与硬件特技进行了比较,提出变换、滤波、抠像等软件特技算法,最后讨论了几种缩短软件特技生成时间的方法。 相似文献
62.
目前,世界各国对信息技术在教育中的应用都给予了高度的关注,在分析信息技术与课程整合概况与问题的基础上,拟从课题研究的视角出发,结合笔者的课题研究实例,对课题研究的目标、研究的准备以及实施进行了探讨,旨在阐述如何以课题研究促进信息技术与课程的有效整合。 相似文献
63.
对新发现的Y(4260)粒子进行了初步研究,提出该粒子是cχ1和0ρ构造的分子态,并利用分子态模型解释了为什么Y(4260)→π -πJ/ψ的衰变会比Y(4260)→DD的衰变率大许多,同时预言伴随Y(4260)存在2个同位旋三重态. 相似文献
64.
知识建构是实现深度学习的有效途径,亦是各参与主体冲突协商、相互博弈的过程,而认知偏差作为学习者固有的认知心理现象,易对知识建构协同策略的选择产生影响.为深入揭示深度学习知识建构过程中学习者认知内在机制,基于演化博弈理论,利用结构方程模型对认知偏差、团队冲突与知识建构的关系迸行分析.研究表明,证实性偏差、自我维护偏差和敌对归因偏差显著正向直接影响知识建构,任务冲突在认知偏差和知识建构之间起中介作用,而关系冲突与知识生成的关系不显著.据此基于脑科学对认知偏差的阐释,从社会连接、心理契约、心智解读、自我意识与控制、情绪等五个维度提出了知识建构有效发生策略,拓展了深层次知识建构的研究范畴,助力深度学习的有效发生与良性发展. 相似文献
65.
与传统测试模式相比，网上在线自测具有智能化管理(如试卷的随机抽取和试卷的自动评分等)、教学评估客观准确可靠、教学效率高、学员可随时随地进行自测等优点。本文所介绍的是一个基于ASP技术开发的在线自测系统。 相似文献
66.
在全球信息化进程中,网络教育和流媒体技术在教育领域的应用倍受瞩目。本文从流媒体的概念出发,评述了基于流媒体技术的网络学习资源的优势,最后对其在教育领域中的应用作了深入研究。 相似文献
67.
68.
终身教育的推进与学习型社会的建设推动了网络教育的发展,学习评价体系作为网络教育中不可缺少的重要组成部分,越来越受到国内外研究者的普遍关注。本文从学习动机、学习过程、学习效果三个维度出发,融合过程性评价与诊断性评价方式,提出了"动机、过程、效果"三位一体式网络学习评价体系的构建方案,并以该评价体系为指导,设计开发了东北师范大学网络与继续教育学院的网络课程———《组织行为学》,并将其应用于网络成人学历教育中,实践反馈该评价体系对激发学习者学习动机、促进学习者学习进程,提高学习者学习质量起到了积极有效的作用。 相似文献
69.
赵蔚 《宁波大学学报(教育科学版)》2012,(3):64-66
高校教育科学类学报栏目设置存在平行、从属与交叉等几种模式,另外近年来教育类科研多学科交叉趋势,导致该类学报栏目设置多重标准、边界不清晰.高校教育科学类学报栏目设置要符合系统理论、适合检索机构的检索、满足作者的阅读需求并能反映本刊的特点和对教育研究新动向的预测 相似文献
70.
赵蔚 《长春教育学院学报》2013,(12):42+44
文章介绍了民间装饰艺术和民间装饰艺术在室内设计中的应用,更比较详细地论述了民间装饰艺术用于室内设计中的各种不同的美学价值。 相似文献