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本期《传媒》,编辑部同志组织了一组关于期刊融合发展的文章,每篇都从不同方面或角度,谈了期刊融合发展中的问题和应对,很有价值.
石峰同志的文章给了我们认识期刊融合发展的方法论.关于挑战和机遇,融合乍看上去是挑战,实际上拓开了另一个更广袤、更持久的市场空间;关于渠道和内容,没有渠道,内容会憋死在产地,而如果没有内容,渠道则成了无米之炊,只能被闲置荒废而已;关于两个效益,有时候社会效益必须通过经济效益来体现,也有些时候,经济效益取决于深厚的社会效益;关于技术与人才,技术是生产力要素,人更是最活跃的生产力要素,两者结合才能使技术的真实能量释放出来,否则不是徒劳无功,便是自欺欺人;关于当下和长远,不做好当下,无以谋长远,不谋划长远,则不足以谋当下.总之,全文充满着马克思主义辩证法的思想,是我们克敌制胜的法宝,也是在媒体融合中的指南针和定盘星. 相似文献
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丙戌年的“大雪”过后,熙熙攘攘的北京西客站又多了一群客人。2006年12月16至18日,全国首届中小学科学教育论坛就在与西客站比邻的京铁大酒店举行,来自全国各地的300余位教育、科学战线的专家学者及一线教育工作者到场参会。亲临会场的有王绶琯、王元等多位院士及国家部委相关的领导。科学教育的概念早在上世纪七八十年代就已在国外提出。近年来,随着科教兴国、人才强国战略思想的确立,科学教育的重要性受到越来越多有识之士的确认,加强科学教育成为教育领域未来发展的重要内容。此次论坛的召开,旨在交流经验、相互借鉴,以推动我国科学教育事业的全面发展。此次论坛共涉及科学思维与素质教育、大学生创新能力培养、中小学科学教育师资培养及科学思维在中小学各学科的有机渗透等6大主题,通过专家发言、经验介绍、会后交流等形式,对科学教育如何在中小学扎实开展进行了探讨。与会专家分析了科学教育目前在我国的发展中存在的问题,并有针对性地提出了可行的对策和意见。本刊通过集体策划,派出多路记者,分别对本次论坛与会的教育部领导、中科院院士、对科学教育有独到见解的人士、在科学教育实施中卓有成效的单位个人以及国外实施科学教育的情况进行了深入采访,多角度地对这次论坛进行了全景式的报道。 相似文献
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2月19日上午,习近平总书记率先来到人民日报社,在总编室编辑平台,向编辑和拼版操作员了解编辑、拼版等工作流程,勉励大家精益求精,把报纸办得越来越好。 相似文献
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《传媒》本期的“特别策划”是关于“域出版”的一组文章 几篇文章尤其是关于北京超星集团的新经验,让人耳目一新:“域出版”是“以智带栏”,是“栏目化移动出版”,是智力要素的聚合重构,是实施栏目数字化的“革命性的整合与改造”,等等.总之“域出版”的出身纯正,优势凸显.还有三大创新点:一是它推动了“颠覆性创新”“深层次创新”,实现了深度融合;二是它推进了“需求性创新”“重组性创新”,实现了动态均衡;三是它推进了“聚合性创新”“裂变性创新”,实现了优势迸发.关于其价值和意义也有五大功能、六大成效、两大层面、重要案例,云云.老实说,读了这些文章后,在耳目一新的同时,这种新概念的轰炸,也让人一下子难以理出清晰的思路;这种新经验的光环,也让人感到十分的耀眼,一下子看不准它的现实和未来 但是,笔者作为一位一直追踪数字出版的学人,以为“域出版”至少有以下几点值得肯定,给人以信心. 相似文献
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地理知识涉及地球、宇宙、大洲、国家、地区等多方面内容.内容包罗万象,上至太空霄汉,下至千米岩层和近万米洋底以及各国概况,民风民俗.这些复杂的知识内容,要在有限的时间里客观地反映到课堂上,并使学生尽快掌握,教师必须在"巧"字上下功夫. 相似文献
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高校校园网升级与万兆以太网技术应用 总被引:1,自引:0,他引:1
各高校的校园网的建设正处在向万兆网过渡的时期,本文分析了校园万兆网构建和升级的原则,并对万兆以太网技术做了介绍。 相似文献
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孔德府 《时事(时事报告大学生版)》2003,(4)
经过千军万马过独木桥的一番厮杀,终于盼来了大学录取通知书,不少学子仰天长叹:永别了,我的高考!可是,这些学子真的摆脱了高考的阴影,与之永远说再见了吗?我想未必尽然。事实上,恰恰相反,在经历了长期的“备考(高考)”和“参考(高考)”的过程中,“高考”的阴影已深深笼罩在这些学子的日常学习生活中,严重侵蚀了其心理健康。下面的两则材料,恰恰反映了这个问题:今年初,一项以全国12.6万名大学生为对象的调查显示,20.23%的同学存在不同程度的心理障碍,其原因主要为失去奋斗目标,自制力差,存在着一定的心理障碍。北京工业大学对2000多名大学一… 相似文献
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例1有A、B两个整数,A的各位上的数之和为17,B的各位上的数之和为11,两数相加进位两次,那么A+B的各位上的数之和是____。分析与解:很多同学都会用配数的方法来解本题,但这很麻烦、很费时。其实这类题目有一定的规律,只要A、B两个整数相加不进位,那么两个加数各位上的数之和就等于这两数和的各位上的数之和。例如:35和24。35与24的和是59,所以(3+5)+(2+4)=8+6=14=(5+9)。只有在两个整数相加有进位时,两数和的各位上数之和才会发生变化。那是因为在相加时,逢十进一,每进位一次,和的各位数之和就比两个加数各位数之和少一个9,进位两次,少两… 相似文献
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<正> 八十年代中期以来,社会主义市场经济体制的逐步确立和实行极大地冲击着人们传统的道德观念,使传统品德教育面临着新的挑战,所以在适应市场经济的高校思想品德教育中,通过法制教育来提高和强化人们的道德观念已势在必行。对师专而言尽管思想品德教育贯穿在各课的教学和思想道德修养课中,但法律课中的思想品德教育则是对德 相似文献