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81.
海上N油田7H井为普通稠油I-3类,采用天然能量开采,原油黏度高,地层渗流能力弱,油井产能低。针对7H井低产低效问题,采用室内实验方法,研究水溶性自扩散降黏体系吞吐增效工艺。研究结果表明:水溶性自扩散降黏体系以扩散与渗透作用为主,体系分子吸附于原油表面,有部分原油溶于体系当中,使得体系水溶液与原油具有“互溶特征”,有效降低原油黏度,改善稠油流动性。CYJ-S-03体系降黏效果较好,降黏率达98%以上,且溶液黏度高,可有效扩大波及体积。现场工艺参数推荐使用质量分数为0.1%,注入方式采用段塞注入,注入后进行焖井。  相似文献   
82.
多媒体教学服务体系是高校教学体系的重要部分,多媒体教学设备又是其中重要的一环,因此如何高效地开展多媒体教学设备维护工作,更好地服务于高校教学显得尤为关键.依据PDCA循环这一质量管理的常用方法,针对南京工程学院的多媒体设备维护人员管理办法和设备维护标准流程进行持续改进,制订可持续改善的多媒体设备维护策略,以达到多媒体教...  相似文献   
83.
孙君 《学前教育》2010,(5):20-21
1993年,北京市崇文区第三幼儿园大胆探索、赦极深化内部管理体制改革,成为北京市国办园中第一家走上园所国有、园长负责、独立核算、自收自支的幼儿园;2009年,在历经了16年的改革之后,三幼重新由崇文区教委纳入国办园管理行列。16年里,三幼这所有着50年历史的北京市示范园经历了怎样的改革历程,积淀下了什么,重新纳入国办园管理又是基于怎样的思考?本刊记者特此采访了崇文三幼范佩芬园长。  相似文献   
84.
《语文课程标准》关于阅读的建议有这样一段话:"阅读叙事性作品,了解事件梗概,能简单描述自己印象最深的场景、人物、细节,说出自己的喜爱、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。阅读诗歌,大体把握诗意,想象诗歌描述的情境,体会作品的情感。受到优秀作品的感染和激励,向往和追求美好的理想。阅读说明性文章,能抓住要点,了解文章的基本说明方法。阅读简单的非连续性文本,能从图文等组合材料中找出有价值的信息。"这  相似文献   
85.
一、单词1.remind vt.提醒;使想起Everyday’s sunshine will remind me ofthat merry period belonging to you and me.每日的阳光都会让我想起那段曾经属于你我的欢乐时光。The only way of calming himself is to geton the phone to the office and remind himself  相似文献   
86.
温哥华图书馆是加拿大第三大公共图书馆系统,它具有22个分支机构,温哥华公共图书馆一直将其网站(www.vpl.ca)视为第23个分馆。经过重新设计的温哥华公共图书馆网站,其界面简洁、易于使用,网站设计使用Web2.0工具,用户能够与图书馆工作人员以及其他用户进行交互,并提供个性化的机会,访问该网站用户能接收到高质量的服务。  相似文献   
87.
在2005年8月份举行的“全国实施《幼儿园教育指导纲要(试行)》经验交流会”上,李季湄教授曾语重心长地告诫来自全国各地的幼教同仁:一所好的幼儿园,教育实践不仅要发展幼儿,更要发展家长,在家长和教师的共识中促进幼儿园发展。  相似文献   
88.
2006年10月29日至31日,由江苏教育科学研究院主办、江苏无锡教育局和台湾康轩文教集团协办的“第三届海峡两岸幼儿教育学术研讨会”在江苏无锡举办.来自台湾、江苏、北京等地的幼教行政管理和教科研人员,各类幼儿园园长和骨干教师,以及高校和科研机构研究人员共约360人参加了会议。本次研讨会的主题是“走进情景——幼儿园课程的主题研究”,按专家论坛、教育活动展示、专题研讨和参观考察四个环节展开。  相似文献   
89.
目的:探讨围手术期护理干预措施在临床阑尾炎手术患者治疗中的应用与效果.方法:抽选我院于2013年11月~2014年11月收治的96例阑尾炎患者作为观察对象,随机将其分成甲乙两组各48例,在手术治疗基础上分别给予其常规护理干预与围手术期护理,观察两组护理效果.结果:甲乙两组患者术后的疼痛评分分别为(2.3±0.4)分、(1.1±0.3)分,比较差异显著(P<0.0.5),且乙组患者在术后肛门首次排气时间、下床活动时间与住院时间方面比较,也均明显早于甲组(P<0.05),且乙组患者对护理的满意度高达97.79%,显著高于甲组的79.17%.同时,在术后并发症发生方面,甲组发生率为25%,显著高于乙组的6.25%,(P<0.05).结论:针对临床上的阑尾炎患者,在给予其必要的手术治疗的同时,结合患者情况给予其围手术期的干预护理,可明显减少患者术后相关并发症的发生,减少住院时间,减轻患者的疼痛,整体效果显著.  相似文献   
90.
那天你撕坏了我的书我把你关进小屋哭声关在我的身后今天我弄坏了你的小书你找来糨糊你告诉我不用害怕不把妈妈关进小屋那一刻我羞愧我是做了错事的妈妈我骄傲你没有把妈妈关进小屋做了错事的妈妈@孙君  相似文献   
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