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<正>新疆克拉玛依市高级中学坚持德育为首,注重赓续克拉玛依各民族“我为祖国献石油”的红色基因,长期开展铸牢中华民族共同体意识的教育实践。在开展铸牢中华民族共同体意识教育的过程中,学校遵循学生的身心成长规律,关注学生的生命幸福,强化学生的使命担当,突出教育的方向性、针对性、实效性和协同性,使学生具有中华民族共同体意识和为中华民族伟大复兴担当的意识,育人效果显著。 相似文献
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对安徽省普通高校学生体育锻炼态度的调查研究 总被引：2，自引：0，他引：2
运用《锻炼态度量表》对安徽省9所高校的900名学生进行调查以掌握其体育锻炼态度的特征。调查结果表明：安徽省普通高校学生体育锻炼态度总体测量得分一般,提示学生体育锻炼不是很积极;8个分量表均与性别、年龄的主效应有关,其中,行为态度维度、行为控制感维度、主观标准维度同性别与年龄的交互作用亦有关。测量数据可以用来进行教学评价,为教师教学提供参考。 相似文献
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当今每个家庭都是独生子女,据统计普通高等院校的大学生的意志品质呈现出下降的趋势,呈现怕苦怕累,缺乏进取精神的现象,而且日趋严重。通过探讨高校体育教育的功能和特点发现当代大学生所应具备的特质研究培养和提高学生意志品质的途径和方法。 相似文献
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防热涂料剪切性能试验影响因素研究 总被引：1，自引：0，他引：1
研究结果表明:防热涂料的剪切强度分散性较大,这主要是由于溢胶现象使得搭接长度的准确测量比较困难,同时造成了试件的对中性较差。另外,胶层厚度的不均匀也是造成了数据分散的原因之一。 相似文献
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高校对大学生开展感恩教育是贯彻落实立德树人根本任务的重要抓手,对大学生的健康成长至关重要。从“三全育人”视角来探究当前高校感恩教育育人实际,还存在育人理念上未形成全局认识、育人主体上未凝聚主体合力、育人过程中多重维度衔接不够密切等问题。高校应当积极探索创新感恩教育育人实践路径,在密切多方联动,激发全员育人主体活力;聚焦阶段特征,强化全程育人环节张力;抓好内容维度,增强全方位育人实效等方面下功夫。 相似文献
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应用分类讨论思想不仅有利于帮助学生快速形成解题思路,提高解题效率,而且有利于培养思维的全面性和深刻性,有利于发展学生的逻辑思维能力,进而提高学生的核心素养.文章阐述了分类讨论思想的意义及作用,也谈了几点存在的不足,教学中可以有针对性地采取一些行之有效的应对策略来提升和强化学生的分类意识,进而促进学习能力提升. 相似文献
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健身运动分为直接动机和间接动机两种。直接动机是直观性的,不能持久,而间接动机是练习者真正认识到体育的重要以及自身的需要,从而选择与健身终生相伴。就如何变直接动机为间接动机提出了几种行之有效的方法。 相似文献
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孙延宾 《新疆教育学院学报》2011,27(3):51-58
学校的管理者要在反思以往教师管理制度的基础上,根据基础教育课程改革的要求,在教师管理的制度立意、组织变革、发展规划、激励人心、促进沟通等方面进行重建,实现教师管理制度从学校生存到工作绩效,从工作绩效到教师幸福的转变,最终实现教师、学校和基础教育课程改革的共同发展。 相似文献