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道德教育问题已成为世界各国普遍关注的重大问题之一,它关系到一个国家发展的前途和希望。纵观世界各国,新加坡的道德教育水平之高在世界上是为数不多的,而我国与新加坡同处儒家文化圈,却与新加坡的道德教育水平大相径庭。这是值得我们深刻反思的问题。通过对新加坡道德教育特点的认识,找出我国道德教育相应的不足之处,适当借鉴新加坡的成功经验,提出一系列解决我国道德教育当前问题的建议,以促进德育事业的发展,提高我国公民的道德水平。 相似文献
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孙彤 《中国科教创新导刊》2012,(22):62-62
随着经济和社会的发展,素质教育的推进,加强对学生的人文精神教育是大势所趋.本文对渗透传统人文精神的政治课堂构建途径进行了分析.希望本文的研究能对学科教学中培养学生人文精神和弘扬优秀传统文化具有双重功效. 相似文献
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