教育生态学视野下学校文化建设探究简     

谢方圆  孙承毅 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2014,(1):124-127

文化是学校的灵魂,学校文化是学校发展的核心竞争力和内在推动力,科学地认识学校文化对学校的可持续发展具有重要意义。从教育生态学的角度研究学校文化,是将文化置身于教育生态系统中,揭示他们之间的规律,重构学校文化理念,从而探讨学校文化建设的有效途径,以文化引领健康、和谐的学校发展。  相似文献